第三单元第四节尝试滤镜效果1 教案-2020-2021学年中图版七年级信息技术上册

第三单元 描绘星际之旅 第四节 尝试滤镜效果 第1课时 教学目标 知识与技能 1、能使用滤镜功加工图片，感受滤镜增强图像艺术感染力的效果。 2、掌握多种滤镜使用方法；对滤镜各项属性进行设置或调整。 3、设计创意，以富有美感的方式加工和制造图片。 过程与方法 学生创造性地使用滤镜功能，加工图片，表达创意。 情感态度与价值观 1、尊重他人隐私与名誉，健康合理地使用图片滤镜效果。 2、培养学生自我探索，自主学习的能力和自我创新的能力。 3、激发求知欲，培养学生的审美观，陶冶情操。 二、重点、难点 重点：1、掌握滤镜效果的添加方法。 2、滤镜效果的设置，及控制滤镜的参数。 难点：1、综合运用不同滤镜效果 2、创造性地使用滤镜制作图像效果，表达效果。 三、教学环境：多媒体网络教室 四、教学方法：采用启发式、讲授式、任务驱动等方法由浅入深完成教学任务。 针对学生的学习情况和本课内容的特点，选择较为新颖的实例来激发学生的学习兴趣。 遵循“引导探究学习，促进主动发展”的教学思路，主要采取任务驱动教学法，精心选择任务，给予学生更多的时间动手操作 组织学生开展有意识的自主探究学习，让学生在分析解决任务中掌握滤镜。 新课程提倡培养学生的实践能力。 组织学生可以通过以下几种方法（实践操作、小组探究、自主创新） 在实例制作中真正掌握本课内容，并能够灵活运用滤镜命令到图像特效的制作中。 五、教学过程 1、导入新课 和学生一起欣赏一下滤镜效果的图片。 提高学生学习积极性，开始本课的学习。 了解滤镜的定义 掌握各类型的滤镜功能和使用 学生上机实践操作 完成滤镜工具对比表 2、滤镜效果 当我们需要给图片添加炫酷效果时，不妨借助图像软件中的滤镜效果进行处理。 滤镜效果更好地表现了图像的主题，丰富了图像的内容。滤镜为学生带来广阔的想像和创作空间，制作出美轮美奂的电子作品。 在Photoshop处理图像的过程中，创建唯美的图像特效，离不开滤镜效果。 应用不同的滤镜，可以做出各种不同的效果。 领略滤镜的神奇魅力 见书上66页，图3-4-1原图与添加滤镜特效的图片效果对比 2、实践操作 1、学生根据需求，自行动手操作滤镜效果。 2、利用网络了解一些目前比较流行的图像编辑软件中的滤镜效果。进行归纳、总结。 操作指导 如果要处理的图像有多个图层，在使用滤镜时，它只对当前图层起作用，