精准突破1.6.16 现代诗歌 扣旨悟法，领略妙处，精准赏析语言和技巧-2021新高考语文【步步高】大二轮专题复习与增分策略（闽湘粤）word书稿

任务(十六)　扣旨悟法，领略妙处，精准赏析语言和技巧 一、阅读下面的诗歌，然后回答问题。 我是一条小河 冯　至 我是一条小河， 我无心由你的身边绕过， 你无心把你彩霞般的影儿 投入了我软软的柔波。 我流过一座森林， 柔波便荡荡地 把那些碧翠的叶影儿 裁剪成你的裙裳。 我流过一座花丛， 柔波便粼粼地 把那些凄艳的花影儿 编织成你的花冠。 无奈呀，我终于流入了， 流入了那无情的大海， 海上的风又厉，浪又狂， 吹折了花冠，击碎了裙裳！ 我也随着海潮漂漾， 漂漾到无边的地方； 你那彩霞般的影儿， 也和幻散了的彩霞一样！ 1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．“我是一条小河，我无心由你的身边绕过”，诗句隐喻“一见钟情”，这位姑娘使诗人钟情。 B．“海上的风又厉，浪又狂”，这两句诗寄寓了诗人对社会丑恶现实与人们险恶心机的批判。 C．“小河”流过“森林”，流过“花丛”，最终归于大海，大海暗喻风平浪静的理想社会现实。 D．本诗借自然景物“大海”的厉风狂浪，暗示社会的险恶，从而造成“我”与恋人情爱的悲剧。 答案　C 解析　“大海暗喻风平浪静的理想社会现实”说法错误。本诗是一首爱情诗，主要写情意的获得与失落。诗的感情推进取迂曲之势，形成三个层面：首节为第一个层面，以后每两节为一个层面。在首节中诗人文笔一转，将多情的男子比作柔波微漾的“小河”，它偶遇彩霞般明艳的姑娘，于是情意突萌，拥着这迷人的“影儿”缓缓前流。在第二个层面中，诗人用两节对称的诗从正面写出了主人公的柔情：柔波流过森林，便将碧翠的叶影儿裁成裙裳；柔波流过花丛，就将凄艳的花影编织成花冠。这里显现诚意与真心，将爱情又推进一步。诗的第三个层面情态顿变，诗意起了一个突转：海上的厉风“吹折了花冠”，狂浪“击碎了裙裳”，主人公自身也被无情的海潮卷向天边，原先甜蜜的梦被生活击碎，透露出旧礼教束缚爱情自由的现实黑暗，曲折地表达出对扼杀爱情的封建礼教及守旧势力的鞭挞。所以，“大海”暗喻的应该是摧折了主人公美好爱情的黑暗、冥顽的社会现实和复杂险恶的现实人生。 2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．本诗借小河流动和映入河水岸边自然景物的变化，象征时间空间变易，从而反衬“我”感情不变。 B．岸景幻化为恋人的“裙裳”和“花冠”与最后被“吹折”“击碎”“幻散”等词的运用产生了浓烈的意境和诗情，体现了诗人的用心。 C．本诗以自由体的形式写爱情诗，诗行、诗节和诗韵的安排都服从于抒情的需要，既自由舒展，又有形式约束。 D．本诗语言特点为注意遣词用字，如“荡荡”“粼粼”等叠字，形成轻柔的旋律；爱用对比，显得韵味悠长。 答案　D 解析　“本诗语言特点……爱用对比”说法错误。本诗在语言上，自由而又有所敛束。在整体上，它间用对偶与复沓，格式表达自然、优雅，调子舒缓柔曼而又热烈明丽，音律极活泼，调子舒卷自如，别具韵味。诗中只有一处采用了对比手法，“荡荡地”“粼粼地”和后面无情的厉风狂浪构成对比，并不能说是“爱用对比”。 3．诗的第二、三节采用了什么表现手法？试作简要分析。(4分) 答：___________________________________________________________________________ 答案　①诗人用两节对称的诗从正面写出了“我”的柔情：不管是流过森林还是花丛，总忘不掉那个倩影，随时捡拾途中的奇珍异宝来献给这私心钟爱的姑娘；②这两节诗以小见大，以动作表深情，表达了“我”心中甜蜜的情意，以及对姑娘的奉献之心，从而把前面悄悄萌发的爱情推进到一个“寤寐求之”的更深层次上去。 失分样本反思： 现场答案1：①采用比喻的修辞手法，把“花影儿”比作“花冠”，写出了对心上人的疼爱；②采用拟人的修辞手法，将河水人格化，写出了“我”愿为心上人付出的情感。 反思：_________________________________________________________________________ 答案　该答案得0分。修辞手法判断错误，表达效果的分析自然失去了依托。第①点没有用比喻，第②点错把拟物当作拟人。 现场答案2：①拟物。诗人把自己比作小河，来表达对姑娘的思念和爱意。②选用森林、花丛意象来表达感情。 反思：__________________________________________________________________________ 答案　该答案可得2分。第②点太空泛，没有抓住意象之间的关联。在判断表现手法时，既要仔细揣摩所给段落的特点(如该两节对称)，又要兼顾上下文(如与下节联系看，这两节是从正面写)，还要注意现代诗歌自身的特殊性。 4．简析诗作比拟手法的抒情作用。(6分) 答：_________