历史-学科网2021年高三3月大联考（新课标Ⅱ卷）试卷讲评PPT

2021年高三3月大联考（新课标Ⅱ卷） 历 史 24．战国末期韩非子游学楚国归来，在韩国没有得到重用；而秦王嬴政看到他的文章则赞叹“寡人得见此人，与之游，死不恨矣”，并最终引进韩非子到秦国。韩非子在秦国的隆遇说明 A．法家思想更符合秦王的统治策略 B．秦国已具备统一六国的军事条件 C．法家适应了小农经济发展的需要 D．秦王有包容各国人才的政治胸怀 24．A【解析】秦王看重韩非子，主要是因为韩非子的思想主张适应了秦国集权政治和实现统一的需要，即符合秦王的统治策略，故A项正确。秦国具备统一六国的军事基础与赏识韩非子没有直接关系，故B项错误。秦王重用韩非子主要是因为其思想适应加强集权、实现统一的需要，故C项错误。D项依据材料无法得出。 25．吕思勉说：“西汉给外戚篡夺，后汉仍旧用外戚，这件事情，把后世人的眼光看起来，很觉得稀奇，然而不足为怪。这是因为凡是一种特殊的‘阶级’，不到他应当灭亡的时候，无论人家怎么作恶，人家总只怪着‘阶级’里的人，而非阶级本身。”这说明 A．汉代未意识到外戚之弊 B．当时外戚一定程度上利于君主统治 C．外戚是抑制相权的产物 D．作者站在天命观的视角给予了解释 25．B【解析】A项观点错误，汉代统治者当然意识到外戚之弊。从材料中可以看出，外戚之所以在汉代经久不衰，主要是因为在统治阶层看来，实现专权的是个别外戚，而非外戚制度本身存在缺陷，外戚参政是有利于加强君主统治的，故B项正确。丞相对皇权是一种制约，而“娘家人”外戚在汉代是丞相的最佳人选之一，所以不能依靠其抑制相权，故C项错误。作者说的是“阶级”而非“天命观”，故D项错误。 26﹒图1、图2为南北朝时期的文物图片，由此可知 A．北魏汉化改革彻底 B．华夏认同观进一步发展 C．胡服更具有实用性 D．民族交融助推服饰变迁 26．D【解析】观察图片所反映的服饰特征以及小字介绍可知，北魏服饰有汉化的特征，南朝服饰有鲜卑化的迹象，这反映了南北朝时期民族交融推动了服饰变迁，故选D项。材料主要反映的是服饰变化，并不能以此推及北魏汉化改革彻底，故排除A项。B项由材料无法得出。C项说法不准确且角度片面。 27．明清时期，织造局织造缎匹的手艺技术异常繁杂，织造过程分工极其明确，每道工序由专门负责的几乎是目不识丁的工匠分别完成。这种状况反映了 A．官营手工业技术的封闭性 B．资本主义萌芽的出现 C．传统社会阶级结构的变动 D．私营手工业占据主导 27．A【解析】据材料可知，缎匹织造技术繁杂，每道工序由目不识丁的工匠按照严格的分工来分别完成，这不利于对整个技术的掌握与传承，说明官营手工业技术具有封闭性，故选A项。材料中没有资本主义萌芽的标志“雇佣关系”，B项错误。材料仅仅涉及官营手工业生产的情况，没有体现阶级结构变动和私营手工业的地位，C、D两项错误。 28．下表为洋务运动时期两批留学幼童籍贯分布表。 表格反映出 A．人数减少源于保守派阻挠 B．留学幼童仅限于沿海地区 C．传统观念阻碍了文化交流 D．经济发展影响地区开放度 28．D【解析】从表中可以看出，在广东、江苏、安徽、浙江、山东、福建六省中，广东的留学生人数最多，因为广东地处东南沿海，较早开辟了通商口岸，自然经济解体较早，商品经济发展较快，人们的思想较其他地区要开放，故D项正确。两批留学人数并未减少，故A项错误；“留学幼童仅限于沿海地区”说法不对，如安徽不在沿海地区，故B项错误；C项与材料信息不符，故排除。 。 29．毛泽东曾指出，苏区的“女工农妇代表会首先应该抓紧妇女群众的切身利益问题”，并认为“每个乡苏维埃，都应该把领导女工农妇代表会的工作，放在自己的日程上”。这表明当时毛泽东 A．动员广大妇女参加国民大革命 B．重视妇女在革命根据地的作用 C．解决了男女权利上不平等问题 D．在为党的工作重心转移做准备 29．B【解析】解答本题应抓住关键词“苏区”，即在中华苏维埃共和国临时中央政府领导下在农村革命根据地开展革命工作，故选B项。国民大革命的时间为1924—1927年，A项时间不符；材料没有体现男女权利上不平等问题是否得到解决，C项错误；此时党的工作重心已经转移到农村，D项错误。 30．中国人奋起抵抗，是凭借被日本人一次又一次刺激而加强的国族主义······人 有人格，国有国格，这使中国人在粮尽援绝、民穷兵疲时还是不屈不挠，撑住一 口气，不肯投降。材料说明 A．抗日战争是近代国家意识觉醒的开始 B．伟大民族精神是推动民族复兴的巨大动力 C．中国在抗战中付出了巨大的民族牺牲 D．抗日民族统一战线是抗战胜利的根本保证 30．B【解析】材料旨在说明抗战期间，中华民族的民族精神和品格是坚持抗战的重要支撑，是取得抗战胜利的重要条件，故选B项。A项说法错误，排除；C项与材料主旨不符；D项说法