2.3伴性遗传 学案【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

_____中学 高一生物必修二学案 第二单元 基因和染色体的关系 主备：_______________ 时间：__月___日 编号___ 2.3伴性遗传 三维目标 1. 知识与技能 （1） 概述伴性遗传的特点。 （2） 举例说明伴性遗传在实践中的应用。 （3） 运用伴性遗传规律，提出相关的优生建议。 2.过程与方法 （1）通过对一个家族案例进行分析研究，推到粗人类红绿色盲的遗传方式。 （2）通过遗传图解的学习，明白人类红绿色盲的遗传特点，初步运用遗传规律解决一些遗传现象。 3.情感态度价值观 （1）体验科学家认真、严谨的科学态度以及尊重科学的精神。 （2）认识遗传病对人体健康的影响，增强优生意识。 课前预习 1. 依据学习目标进行预习，完成以下内容 2. 用红笔做好疑难笔记以备讨论 知识链接 基因位于染色体上的理论假说和实验证据 理基础： 一．伴性遗传 1.什么是伴性遗传？ 性染色体 上的基因控制的性状遗传总是与 性别 相关联的现象叫做伴性遗传。 2.人类伴性遗传常见实例 （1）人类遗传病：人的__红绿色盲___、___抗维生素D佝偻病____和血友病等。 （2）果蝇：___红眼和白眼____。 3.性别决定 自然界中性染色体决定性别的方式有XY型和ZW型两种。 二．人类红绿色盲（伴X染色体隐性遗传） 1.人的染色体组型 男性：_44__条常染色体+ XY 女性：_44__条常染色体+__XX________ 2.人类XY染色体比较，语言描述X与Y染色体的区别。 X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。 红绿色盲基因的位置 X染色体 上，Y染色体缺少与X染色体同源的区段而没有这种基因。 3.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 性别 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正