2.4　二次函数的应用 第1课时-（配套课件PPT）2020-2021学年级九年级下册初三数学【课时A计划】北师大版（安徽专用）

第1课时　几何图形问题 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 知识点1　利用二次函数求图形面积问题 1.已知一个直角三角形的两条直角边之和为20 cm,则这个直角三角形的最大面积为 ( B ) A.25 cm2 B.50 cm2 C.100 cm2 D.不确定 2.如图,小明想用长为12米的栅栏(虚线部分),借助围墙围成一个矩形花园ABCD,则矩形ABCD的最大面积为 ( B ) A.16平方米 B.18平方米 C.20平方米 D.24平方米 知识要点基础练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 知识点2　建立适当坐标系解决问题 3.(铜仁中考)河北省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛物线形,建立如图所示的平面直角坐标系,其函数的关系式为 ,当水面离桥拱顶的高度DO是4 m时,这时水面宽度AB为 ( C )   A.-20 m B.10 m C.20 m D.-10 m 4.某广场有一个喷水池,水从地面喷出,如图,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度为 ( A ) A.4米 B.3米 C.2米 D.1米 知识要点基础练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 5.图1是一款优雅且稳定的抛物线型落地灯,防滑螺母C为抛物线支架的最高点,灯罩D距离地面1.86 m,最高点C距灯柱的水平距离为1.6 m,灯柱AB及支架的相关数据如图2所示.若茶几摆放在灯罩的正下方,则茶几到灯柱的距离AE为　2.88　m.  知识要点基础练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 6.在体育测试时,九年级的一名高个子男生推铅球,已知铅球所经过的路线是某二次函数图象的一部分(如图).若这个男生出手处点A的坐标为(0,2),铅球路线的最高处点B的坐标为(6,5). (1)求这个二次函数的表达式; (2)该男生把铅球推出去多远?(结果精确到0.01米) 知识要点基础练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 7.足球运动员将足球沿与地面成一定角度的方向踢出,足球飞行的路线是一条抛物线,不考虑空气阻力,足球距离地面的高度h(单位:m)与足球被踢出后经过的时间t(单位:s)之间的关系如下表: 下列结论:①足球距离地面的最大高度为20 m;②足球飞行路线的对称轴是直线 ;③足球被踢出9 s时落地;④足球被踢出1.5 s时,距离地面的高度是11 m.其中正确结论的个数是 ( B ) A.1 B.2 C.3 D.4 综合能力提升练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 8.在矩形ABCD的各边AB,BC,CD和DA上分别选取点E,F,G,H,使得AE=AH=CF=CG.若AB=6,BC=4,则四边形EFGH的最大面积为  　.  9.羽毛球比赛中,羽毛球的某次运动路线可看作是一条抛物线.若不考虑外力因素,羽毛球行进高度y(米)与水平距离x(米)之间满足关系式 ,则羽毛球飞出的水平距离为　5　米.  综合能力提升练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 10.(武汉中考)飞机着陆后滑行的距离y(单位:m)关于滑行时间t(单位:s)的函数表达式是 .在飞机着陆滑行中,最后4 s滑行的距离是　24　 m.  11.为了节省材料,某农场主利用围墙(围墙足够长)为一边,用总长为80 m的篱笆围成了如图所示的①②③三块矩形区域,而且这三块矩形区域的面积相等,则能围成的矩形区域ABCD的面积的最大值是　300　m2.  综合能力提升练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形问题 12.如图,矩形ABCD的两边长AB=18 cm,AD=4 cm,点P,Q分别从点A,B同时出发,点P在边AB上沿AB方向以每秒2 cm的速度匀速运动,点Q在边BC上沿BC方向以每秒1 cm的速度匀速运动.设运动时间为x秒,△PBQ的面积为y cm2.   (1)求y关于x的函数表达式,并写出x的取值范围; (2)求△PBQ的面积的最大值. 综合能力提升练 第二章 知识要点基础练 -‹#›- 综合能力提升练 拓展探究突破练 第1课时　几何图形