3.2 依法行使权利 导学提纲-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

第三课第二框题 依法行使权利 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.情感、态度与价值观目标 珍惜来之不易的权利，正确行使享有的权利，依法维护自己的权利，做一个具有正确权利意识的合格公民。 2.能力目标 初步树立正确的权利观念，提高正确行使权利的能力，提高依法维护权利的意识和能力，自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 3.知识目标 知道如何正确行使权利；知道维护权利的主要方式。 【学习重难点】 1.学习重点：维护权利守秩序。 2.学习难点：行使权利有界限。 【学习过程】 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） 在你的印象中，一颗白菜大概多少钱？ 思考：假如你遇到这种情况你会怎么做？ 二、思：自学深思（7分钟） （一）行使权利有界限 1.公民行使权利不能超越它本身的__________，不能滥用职权利。 2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害__________的、__________的、_________的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （二）维护权利守程序 3.公民行使权利应依照___________程序，按照规定的___________、___________和过程进行。 4.维护权利的方式包括___________、___________、___________和诉讼等。 5.一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过__________解决。 6.我国调解的方式主要有_________、_________ 和司法调解。 7.公民与其他个人或组织之间发生___________纠纷和其他________权益争议时，可以申请仲裁。 8.公民可以通过__________向人民法院起诉，依法维护自身权益。 三、议：小组学习（14分钟） 活动一：行使权利有界限 特殊时期，全国为了保持物价稳定而努力，哄抬物价的行为影响极其恶劣，应当重罚。被举报后，郑州的这两家超市被罚款50万元。罚款后，超市很快把白菜的价格回调，变成了2块多/斤，恢复了市场价。 思考：该事件给我们带来哪些启示？ 活动二：维护权利守程序 维权进行时---村民损失该谁赔偿？ 思考：张某通过何种方式解决纠纷的呢？我们有哪些维护权利的途径或方式？