第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（七下） 【备课课件】-2021年中考一轮历史单元复习（部编版）

明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 部编版七年级下册 第三单元 制作人：谭钦励 王沐 李德蓉 杨盛 板式2 1 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。 明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明朝政权最终在农民大起义和东北满洲的双重夹击下崩溃。 清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。面对世界形势的巨变，清朝君臣故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。 本阶段时间界限约为14世纪到18世纪末，主要包括三部分内容： 明朝的统治与灭亡、明朝的对外关系和科技、建筑与文学、清朝对边疆的管理和君主专制的强化、清朝前期社会经济与文学艺术的发展。 明朝的统治与灭亡：知道明朝的建立的基本史实，掌握明朝统治者强化皇权的措施；明朝中后期，明朝政治腐败，农民纷纷起义，1644年，李自成率军攻进北京城，明朝灭亡。 明朝的对外关系和科技、建筑与文学：郑和下西洋、戚继光抗倭等在对外关系史上创造了辉煌的业绩；随着经济的发展，在科学技术和文学艺术等方面也取得了突出的成就。 清朝对边疆的管理和君主专制的强化：清朝建立后，加强了对台湾、西藏以及西北边疆地区的管辖；设立军机处加强皇权，通过文字狱加强思想控制，实行闭关锁国政策。 清朝前期社会经济与文学艺术的发展：清朝前期，农业、手工业和商业有着长足的进步，文学艺术取得很大成就。 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 3 明朝建立 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 隋唐时期 公元581年 10世纪初 公元1368年 辽宋夏金元时期 明清时期 明清时期 郑和下西洋 戚继光抗倭 清朝建立 明朝灭亡 设立军机处 1368年 1405—1433年 1561年 1636年 1644年 1729年 知识点一：明朝的建立与强化皇权 建立 强化皇权 项目 措施 作用 中央 地方 监察 影响 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后明军攻占元大都，结束了元朝的统治。 ①废除了丞相制度和中书省，权分六部； ②把大都督分为五军都督府，权归兵部。 ①取消行中书省，设互不统属的“三司”； ②先后分封诸子为王，分别驻守全国各地。 朱元璋设立锦衣卫，明成祖成立东厂，合称“厂卫”（实质：皇帝的耳目和爪牙） 使皇帝进一步集中了权力，直接掌握军事大权。 分散了行省的权力，监控地方，巩固皇室。 监视官民，维护皇权 ①利：起到了加强君主专制和中央集权统治、稳定和重建社会各项秩序的作用； ②弊：以强化君主专制为核心，将权力置于一人之手，隐藏了更大的统治危机。 5 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 明朝疆域图 6 知识点二：八股取士 概况 特点 影响 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 ①考试题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥；②答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，即“八股文”。 内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，旨在培育皇帝旨意的顺从者 ①对当时：禁锢了士人思想，缺乏对应试者解决实际问题能力的培养，不利于选贤用能，严重阻碍了社会发展； ②对后世：脱离了社会发展大势，对中国文化、科技进步与发展造成严重阻碍（阻碍了中国向近代社会的转型） 7 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 举子看榜图 8 科举制创立于隋朝 完善于 唐朝 发展于 宋朝 僵化于 明朝 衰落于 清朝 知识点三：明朝经济的发展 农业 手工业 商业 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 棉纺织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。 明朝的商品经济,也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。出现了有名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商。 9 知识点四：郑和下西洋 (1405～1433年) 条件 目的 概况 特点 地位 影响 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 ①提高明朝在国外的地位和威望； ②用中国的货物去换海外的奇珍。 郑和率船队7次