内容正文:
7.1 我国法治建设的历程
高中政治统编版必修三《政治与法治》
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课标内容 质量标准 核心素养
简述我国法治建设的成就 水平3-1 讲述法治使国家更强大的典型事例,表明法治是先进的国家治理方式。 政治认同:在中国共产党的领导下,中国人民经过革命、建设、改革和发展,走上了建设社会主义法治国家的道路。
水平3-2 联系依法治国的实际,证实依法办事、依法维权、依法解决纠纷的好处,表达法治让生活更美好的感悟。 科学精神:在公共生活和私人生活领域辨识各种限制性条件,进行有理有据的研判,做出正确抉择,提出实现目标的合理方案。
水平3-3 针对经济、政治、文化、社会生活中的行为误区,辨析法律与自由的关系,阐明法治保障对提高生活品质的作用。 法治意识:能够面对复杂情境问题,列举现实生活中的多种实例,阐述依法治国,建设社会主义法治国家的基本方式。
水平3-4 描述法治中国的蓝图,阐述法治信仰的价值,提出维护公平正义和法律尊严的行动方案。 公共参与:解析公民参与国家立法、政府决策、社会治理、公共服务的途径和方式。
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【趣味导入】
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想一想
1.唐朝的《唐律疏议》颁布有何意义?
2.英国的《自由大宪章》对马克思主义法律思想的产生起何作用?
3.新中国法治的建设取得了哪些成就?
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提示 1.唐朝时期,我国形成了较为完备的封建法典,