考点01 孟德尔的豌豆杂交实验（一）-2020-2021学年高一《新题速递·生物》（人教版必修2）·3月刊（同步课堂必刷试题）

考点01 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1．（2020·全国高一课时练习）关于孟德尔的豌豆遗传学实验，下列说法错误的是 A．选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合子，且具有易于区分的相对性状 B．杂交实验时，对母本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋 C．孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验并设计测交进行演绎 D．在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法 2．（2020·攀枝花市第十五中学校高一期中）孟德尔做了如图所示的豌豆杂交试验，下列描述错误的是（   ） A．①操作是人工去雄 B．①和②的操作同时进行 C．②操作是人工授粉 D．②操作后要对雌蕊套袋 3．（2020·湖北省崇阳县第一中学高一月考）下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是（ ） A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 C．根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1∶1 D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 4．（2020·吉林高一其他）下列有关纯合子与杂合子的叙述，正确的是（ ） A．纯合子自交后代都是纯合子 B．纯合子杂交后代都是纯合子 C．杂合子自交后代都是杂合子 D．杂合子测交后代都是杂合子 5.（2020·界首中学高一期末）孟德尔的豌豆杂交实验的正确步骤是 A．开花后去雄→套袋→传粉 B．开花前去雄→套袋→传粉→套袋 C．开花前去雄→套袋→传粉 D．开花后去雄→套袋→传粉→套袋 6．（2020·山东威海·高一期末）性状分离比的模拟实验可以用来体验孟德尔关于一对相对性状杂交实验的假说。下列相关说法正确的是（ ） A．两个小桶分别代表雌、雄两种配子 B．两个小桶中相同颜色小球的数量必须相同 C．实验中抓取的彩球不需放回原来的小桶内 D．将从两个小桶中抓取的彩球进行组合的过程模拟了雌、雄配子随机结合的过程 7．（2020·辽源市第五中学校高一期中）如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。下列叙述错误的是（ ） A．甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等 B．从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟基因分离的过程 C．从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程 D．该实验要做到多次重复并统计，每次取出后要及时放回小球并摇匀 8．（2020·天津市滨海新区大港太平村中学高一期末）大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ） ①紫花×紫花→紫花　　　 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花 ③紫花×白花→紫花　　　 ④紫花×白花→98紫花＋102白花 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 9．（2020·湖南高一月考）辣椒抗病（B）对不抗病（b）为显性，基因型为BB的个体花粉败育，不能产生正常花粉。现将基因型为Bb的辣椒植株自由交配两代获得F2。F2中抗病与不抗病植株的比例为（ ） A．1：1 B．2：1 C．5：4 D．8：1 10．（2020·四川宜宾·高一期末）在“一对相对性状（高茎和矮茎）的杂交实验”中，孟德尔为了进一步验证分离定律，让所有的F2继续自交得到F3，下列叙述错误的是（ ） A．在F2植株中有1/2的个体自交会发生性状分离 B．在F2高茎植株中有1/3的个体能稳定遗传 C．F3中杂合子所占的比例2/5 D．F3中高茎：矮茎比例为5∶3 11．（2020·山西大同一中月考）豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，受一对等位基因控制。现种植一批高茎豌豆，自然状态产生的子代中高茎与矮茎的数量之比15∶1。则种植的这批高茎豌豆中纯种的比例为（ ） A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．3/4 12．（2020·吉林高一期末）一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（ ） A．三黑一白 B．二黑二白 C．一黑三白 D．以上三种都有可能 13．（2020·云南省泸西县第一中学高一期中）果蝇的灰身（由基因B控制）对黑身（由基因b控制）为显性，现让纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生F1，F1自由交配产生F2，将F2中所有的黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，则F3中灰身与黑身果蝇的比例是（ ） A．3：1 B．8：1 C．5：1 D．9：1 14.（2020·安徽屯溪一中）R(红色)和r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因，雄性有红色和白色两种，雌性只有白色一种。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断其性别的是(　　) A．♀Rr×♂rr B．♀rr×♂RR C．♀rr×♂rr D．♀Rr×♂Rr 15．（2020·山东济宁