内容正文:
地质与地貌
高三2轮复习
2 021
04
自然环境中物质运动和能量交换对地理环境的演变起到了至关重要的作用,所以本部分是高考的重点。新高考题本专题在高考命题中的命题频率很高。从高考题分布情况看,重难点主要集中在地表形态形成的过程和作用力,尤其是从整体性原理的视角,审视某地地貌形态演变及其产生的影响是近年来命题的重点。此外,地形、地貌对人类活动的影响也是重要的命题点,难度一般。命题形式上常采用地貌景观图、剖面图、地质构造图作为命题素材,考查地貌的形成过程和内外力作用的过程。
… …
… …
7. ①②③④中最先形成的是( )
① B. ②
C. ③ D. ④
(2020年新课标全国卷三)下图示意某地质剖面,其中①指断层。据此完成下面小题。
读图可知,断层①将灰岩④断开,故灰岩④先形成,断层①后形成;断层①形成后,地表面被侵蚀,形成侵蚀面,之后地壳下沉,接受沉积,形成砂砾石层②;最后岩浆喷发,形成玄武岩③。所以①②③④中最先形成的是④,D正确,ABC错误。故选D。
… …
… …
8. 砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。
该面形成时期,所在区域可能( )
地壳持续抬升,遭受侵蚀
B. 地壳持续下降,接受沉积
C. 地壳运动稳定,遭受侵蚀 D. 地壳运动稳定,接受沉积
(2020年新课标全国卷三)下图示意某地质剖面,其中①指断层。据此完成下面小题。
读图可知,砂砾石层的下界存在侵蚀面,可知该面形成的时期遭受侵蚀,BD错误。侵蚀面相对平坦而广阔,说明地壳运动相对稳定,A错误,C正确,故选C。
… …
… …
4. 形成图中所示地貌景观的岩石类型、地质构造和所需的外力作用分别是( )
A. 变质岩、水平裂隙、流水侵蚀 B. 沉积岩、水平裂隙、风力侵蚀
C. 岩浆岩、垂直裂隙、风力侵蚀 D. 沉积岩、垂直裂隙、流水侵蚀
(2020年新高考天津卷)下图所示地貌景观位于粤北地区,其形成需要特定的地质条件。读图文材料,完成下面小题。
此图为广东丹霞山地貌。图中岩层层理结构明显,应该是沉积岩,AC错误。图中岩层多次出现坡度较大的陡崖,应该是垂直裂隙发育,岩石被侵蚀形成,该地区位于粤北山区,属于湿润地区,风力侵蚀较弱,以流水侵蚀为主,D正确,B错误。故选D。
… …
… …
5. 导致图中所示景观岩层出露地表的最直接的内力作用形式是( )
A. 垂直抬升 B. 水平拉张 C. 水平挤压 D. 岩浆喷发
(2020年新高考天津卷)下图所示地貌景观位于粤北地区,其形成需要特定的地质条件。读图文材料,完成下面小题。
图中岩石为沉积岩,最初形成于低地,形成沉积岩后,受地球构造运动的影响,间歇性的垂直抬升作用使得本区的地貌发生了翻天覆地的变化,因此最直接的内力作用形式是垂直抬升,A正确。水灵拉张会导致裂谷出现,水平挤压会导致岩层弯曲出现褶皱山脉,岩浆喷发形成火山地貌,此地貌景观不是裂谷、褶皱山、火山,BCD错误。故选A。
… …
… …
分析近几年的高考命题可以看出,试题多以地形、地貌的形成与演变、植被分布特征与区域环境的关系、整体性原理分析区域环境的演化特点,以及人类活动与地理环境的关系为主要出题方向,今后仍将是高考命题的重点。因此复习时应对自然地理环境的整体性原理进行透彻的理解,对地形、地貌与植被等地理要素的关联程度深入挖掘。在平时的学习过程中注意构建知识因果链条,理顺不同环境要素之间相互制约、相互影响的逻辑关系。要多注意外力作用及其地貌类型的复习,尤其突出风力和流水地貌。
… …
… …
1.构造地貌与地质剖面图判读
【透析考向】
地壳运动(构造运动)与构造地貌的考查要求学生理解构造地貌的主要类型及形成机制,掌握主要地质构造的判断方法,并知道主要地质构造在实际生活中的运用。地质剖面图的判读是考查学生对物质循环过程理解与否的重要方式。要强化学生对物质循环过程的理解,掌握判读的技巧。地质年代是新课标增加的内容,这个角度可以结合地质剖面进行考察,但是应该不会考察太深。
重难点突破
Breakthrough of key and difficult points
… …
… …
【学法指导】
(1)地质构造与构造地貌的判读方法
①分析判读地质构造。褶皱判断方法有二:一是通过岩层的弯曲形态进行判断;二是依据岩层的新老关系判断,中间老两翼新为背斜,反之为向斜。
②判读地貌形态。一般和地质构造联系在一起,可直接