2.1 城乡内部空间结构（学案）-【备课助手】2020-2021学年高一地理同步精品备课（新教材鲁教版必修第二册）

第二单元 乡村与城镇 第一节 城乡内部空间结构 【学习目标】 课标内容 核心素养目标 结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义 1.了解城乡土地利用的主要类型和城乡村内部空间结构的划分特点。知道城乡各功能区的分布及特点。【区域认知】 2.掌握影响乡村和城镇空间结构的主要因素。能够分析乡村和城镇的空间结构及变化，并解释其形成原因。【综合思维】 3.结合不同实例，能说出不同乡村和城镇的空间结构及其形成原因。【地理实践力】 4.了解人口增长、消费水平对环境的影响，以及我国要保持人口合理容量应采取的措施，树立和谐的人地观。【人地协调观】 【讲授新课】 【导入】 问题：读图2-1-1,运用所学知识从图中找出乡村、小城镇和城市，并说出判断依据。 核心知识1 一、乡村内部空间结构 1.组成：按照土地利用类型，可分为居住区、 生产区和公共用地区、等级较低、规模较小的 用地等。 2.特点 (1)乡村内部空间结构比较 。 (2)农业生产区用地规模相对较 ，几乎遍布整个乡村；居住区和公共用地区等规模相对较 。生厂区几乎遍布整个乡村，居民区等点缀其间。 3.变化：现在统一规划的居住区，以 为空间骨架，居民点和集镇、服务点、农业区等功能分化逐渐 。 4.合理规划和利用的意义 (1)合理规划和利用乡村空间是我国建设社会主义 的重要任务。 (2)为居民生活提供便利的条件并提高幸福感，体现社会公正。 (3)既保护传统文化又可孕育新文化。 答案：1. 农业；商业 2. 简单；大；小 3. 道路；明显 4. 新农村 思考1： 广州市南沙区大稳村内部空间结构发生了什么变化？原因是什么？ 变化：现在统一规划的居住区，以道路为空间骨架，居民点和集镇、服务点、农业区等功能分化逐渐明显 原因：产业结构的调整，经济的发展生态环境优化，交通等公共服务基础设施的完善 【合作探究一】探究山村的发展 材料：云南省永胜县东山村现有41户，152人。隶属该行政村的三个傈僳族村寨，地处横断山脉高海拔地区，村寨内部基础设施差。 1.读课本图2-1-4,简要分析东山村三个傈僳族村寨群众生产和生活中面临的突出问题 2.完成表2-1-1, 并运用所学知识为合理规划和利用乡村空间、促进山村发