2020-2021学年部编版七年级历史下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件

1.隋朝建立: 年,杨坚夺取　 　 政权,建立隋朝,以　 　为都城,杨坚就是隋文帝。 2.统一全国 ( 1 )统一: 年,隋文帝灭掉　 　,统一全国。 ( 2 )意义:结束了长期 ,顺应了统一多民族国家的 。 3.开通大运河 ( 1 )目的: ( 2 )规模:大运河以 为中心,北抵 ,南至 ,连接了 、 、 、 和 五大水系。 4.开创科举取士制度 ( 1 )隋文帝即位后,注重考察人才的 ,初步建立起通过 选拔人才的制度。  ( 2 ) 时, 的创立,标志着科举制的正式确立。 ( 3 )意义：科举制的创立,是中国 的一大变革,加强了皇帝在 和 上的权力,扩大 了 的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了 的流动,同时也推动了 　 的发展。 5.隋朝的灭亡 ( 1 )隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于导致大规模的起义，起义首先在　 　地区爆发。 ( 2 ) 　 　年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。 北周 长安 581 589 陈朝 分裂的局面 历史发展大趋势 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 洛阳 涿郡 余杭 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 学识 考试 进士科 古代选官制度 选官 用人 官吏选拔 社会阶层 教育 山东 618 隋炀帝 从 “贞观之治” 到 “开元盛世” 第二课 壹 贰 叁 学习目标 掌握唐朝的建立及“贞观之治”、“开元盛世”的基本概念。 了解唐太宗、武则天和唐玄宗的统治措施，梳理他们统治的联系理清历史发展的脉络。 认识到唐玄宗统治前期既是唐朝的鼎盛时期，也是中国古代历史上的鼎盛时期。 唐朝的建立 第一