内容正文:
课时作业(8) 基因在染色体上
1.果蝇体细胞中的染色体组成可表示为( )
A.3+X或3+Y
B.6+X或6+Y
C.6+XX或6+YY
D.6+XX或6+XY
D [果蝇的体细胞中共有4对(8条)染色体,其中有3对(6条)为常染色体,1对是性染色体,雌性果蝇的性染色体是XX,雄性果蝇的性染色体为XY。]
2.下列叙述错误的是( )
A.在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离
B.在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可能自由组合
C.果蝇的红眼基因只存在于X染色体上
D.同源染色体一条来自父方,一条来自母方
B [等位基因位于同源染色体上,减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合;控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有相关基因;同源染色体一条来自父方、一条来自母方。]
3.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于该昆虫减数分裂产生配子的说法,正确的是( )
A.果蝇的精子中含有成对基因
B.果蝇的体细胞中只含有一个基因
C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方,也可以同时来自于母方
D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对基因中的一个
D [根据萨顿的假说,基因和染色体行为存在着明显的平行关系,在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的,在配子中只有成对基因中的一个,同样也只有成对染色体中的一条;体细胞中成对的基因一个来自于父方,一个来自于母方,同源染色体也是如此。]
4.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
B [基因的行为和染色体的行为是平行的,在减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而彼此分离,A正确;非同源染色体上的非等位基因自由组合,但同源染色体上的非等位基因不能自由组合,B错误;基因位于染色体上,故在染色单体分开时,复制而来的两个基因随之分开,C正确;位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合,非同源染色体越多,非等位基因组合的种类越多,D正确。]
5.下列关于果蝇的叙述,错误的是( )
A.体细胞中有4对同源染色体,其中有3对常染色体,1对性染色体
B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因
C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因,一半不含白眼基因
D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇
D [设控制红眼与白眼的基因用W、w表示,白眼雌果蝇产生的配子为Xw一种,红眼雄果蝇产生的配子有XW和Y两种,雌雄配子随机结合,产生XWXw和XwY,雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。]
6.基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交实验,所用科学方法是假说—演绎法,摩尔根在实验中所发现的新问题是( )
A.F1果蝇全是红色
B.F2果蝇出现性状分离
C.F2果蝇红眼和白眼之间的数量比是3∶1
D.白眼性状的表现总是与性别相联系
D [孟德尔和摩尔根用相对性状的亲本杂交,都发现子一代是显性性状,A错误;孟德尔和摩尔根用相对性状的亲本杂交,都发现F2果蝇出现性状分离,且分离比是3∶1,B、C错误;摩尔根的实验发现白眼性状的表现总是与性别相联系,D正确。]
7.果蝇的红眼对白眼为显性,控制红眼和白眼性状的基因位于X染色体上,在下列哪组杂交组合中,通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别( )
A.白眼(♀)×白眼()
B.杂合红眼(♀)×红眼()
C.白眼(♀)×红眼()
D.杂合红眼(♀)×白眼()
C [据题意可知:A项组合的子代都是白眼;B组合的子代中,红眼果蝇雌性和雄性都有;C项组合的子代中,雌果蝇都为红眼,雄果蝇都为白眼;D项组合的子代中,雌果蝇与雄果蝇都有红眼和白眼。]
8.果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲本雄果蝇眼色相同,那么亲本果蝇的基因型为( )
A.XRXR×XrY
B.XrXr×XRY
C.XRXr×XrY
D.XRXr×XRY
B [根据题意,F1雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同,因此,亲本雌果蝇一定为纯合体,由此排除C和D项;若选A项,则子代雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色会不同,因此,只有当雌性亲本为隐性个体,雄性亲本为显性个体时,才符合题中条件,即XrXr×XRY。]
9.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1全是红眼,F1自交所得的F2中红眼雌果蝇121只,红眼雄果蝇6