第四讲 表内除法二（锯木头的学问）-二年级奥数下册同步精讲精练（人教版）

317 例4 [同步精练] 1. 2. 3.略 练习卷 一、1.(1)平移 (2)平移 (3)旋转 2.(1)左 5 下 6 (2)上 3 右 7 (3)下 4 右 8 3.申、大、全 4.810076 二、略 三、略 四、略 第四讲 表内除法(二)(锯木头的学问) 例1 3×(8-1)=21(分钟) 答:要用21分钟。 [同步精练] 1.6×(10-1)=54(分钟) 2.5×(7-1)=30(分钟) 3.10×(5-1)=40(分钟) 例2 锯成10段,要锯9次,锯一次要用: 27÷(10-1)=3(分钟) 答:锯一次要用3分钟。 318 [同步精练] 1.6÷(4-1)=2(分钟),2×(12-1)=22(分钟)。 2.3×(3-1)=6(分钟),6×5=30(分钟)。 3.6÷(3-1)=3(分钟),18÷3=6(次),6+1=7(段)。 例3 开出两辆车之间的间隔是6分钟,从第1辆到第9辆,有8个间隔,一共经过: 6×(9-1)=48(分钟)。 答:开出第9辆时,一共经过48分钟。 [同步精练] 1.48÷8+1=7(辆) 2.8×(10-1)=72(分),7时-6时14分=46(分),72-46=26(分),第10辆车 应在7时26分开出。 3.60÷10=6,6+1=7(辆)。 例4 从排头到排尾共20米长,说 明 从 排 头 到 排 尾 有21人,最 后1人 是 老 师,学 生 有:21-1=20(人)。 答:有学生20人。 [同步精练] 1. 锯4次锯成了5段,全部刷完要用3×5=15(分钟)。 2. 王奶奶从一楼走到三楼,实际上只走了2个楼层,走1个楼层要用:4÷(3-1) =2(分钟),走到六楼要用2×(6-1)=10(分钟),上、下共用10×2=20(分钟)。 3. 每走一个楼层要用:30÷(4-1)=10(秒),走到十楼要用:10×(10-1)=90(秒)。 练 习 卷 一、1.32 提示:4×(9-1)=32(分钟)。 2.44 提示:锯一次要用12÷(4-1)=4(分钟),锯成12段要用4×(12-1)= 44(分钟)。 3.4 提示:28÷(8-1)=4(分钟)。 4.7 42 提示:8×(10-1)=72(分),6时38分,6时46分,6时54分,7时2 分分别发出第2辆、第3辆、第4辆、第5辆车,接下去是7时10分,7时18分,7时 26分,7时34分,7时42分发车,7时42分发出第10辆车。 5.200 提示:每个楼层有:40÷(3-1)=20(级),到十一楼,一共有:20×(11- 319 1)=200(级)。 二、1.小明走3个楼层,陈大爷只走一个楼层,小明走9个楼层,陈大爷只走3个楼 层,3+1=4,陈大爷住四楼。 2.走一个楼层要用:45÷(6-1)=9(秒),从 一 楼 到 十 楼 要 用:9×(10-1)=81 (秒)。 3.13辆校车有12个间隔,共长20×12=240(米),13辆校车长:5×13=65(米), 校车队伍总长:240+65=305(米)。 4.21人,有20个间隔,相邻两人间的距离是40÷(21-1)=2(米)。 5.共剪成的段数是:20÷2=10(段),每剪一次要用36÷(10-1)=4(分钟)。 第五讲 混合运算(巧算“24”点) 例1 4×4=16,4+4=8,16+8=24,即4×4+4+4=24。 5×5=25,5÷5=1,25-1=24,即5×5-5÷5=24。 [同步精练] 1. 由27-3=24想,得3×3×3-3=24。 2. 由四六二十四想,得(1+1+4)×4=24。 3. 由12×2=24想,得(2×4+4)×2=24。 例2 3+5-4=4,4×6=24,即(3+5-4)×6=24。 [同步精练] 1. 由四六二十四想,得(5+7-6)×4=24。 2. 由25-1=24想,得5×5-10÷10=24。 3. 由三八二十四想,得9÷(10-7)×8=24。 例3 6×10=60,60÷3=20,20+4=24,即6×10÷3+4=24; 或6÷3=2,2×10=20,20+4=24,即(6÷3)×10+4=24; 或10-6+4=8,8×3=24,即(10-6+4)×3=24。 [同步精练] 1. 由16+8=24想,得(9-5)×4+8=24。 2. 由48÷2=24想,得6×8÷(4-2)=24。 3. 由21+3=24想,得3×7+9÷3=24。 例4 4-1=3,3×8=24,即(4-1)×8=24。 $ 166 第四讲 表内除法(二)(锯木头的学问) 【知识概述】 在我们的日常生活中,很多问题都与数学有关,就拿锯木头来说,其 中也有不少数学问题,也是大有学问的。 例如,王师傅用锯子锯一根圆木料,