2.1.1减数分裂(2) 课件【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

第二章 基因和染色体的关系 一 减数分裂 三维目标 1. 知识与技能 （1）了解减数分裂的概念。 （2）通过精子形成过程掌握减数分裂过程及图解。 （3）理解卵细胞的形成过程及图解。 2. 过程与方法 （1）通过精子和卵细胞形成过程，训练识图能力 （2）通过有丝分裂和减数分裂比较，能够区分二者细胞图和坐标图 3.情感态度价值观 理解减数分裂对于生命的延续和发展，对于生物的多样性的重要意义。 问题一：什么是减数分裂 ？ 回顾：动物细胞有丝分裂的过程，为什么染色体数量保持恒定？ 已知：人的一个体细胞中含有46条染色体。 假设：人的配子是通过有丝分裂形成的。 或 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 细胞分裂 细胞分化 （92） （46） （46） 男 女 （46） （92） 或 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 细胞分裂 细胞分化 （46） （23） （23） 男 女 （46） （46） （46） 要保证亲代及子代间的体细胞的染色体数是相同的，必然存在一种使染色体数目减半的分裂方式 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次 对象: 过程: 特点: 结果: 场所： 小结：减数分裂的概念 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 睾丸（精巢）和卵巢 睾丸（哺乳动物），昆虫（精巢） 1.形成部位： 少量精原细胞 体细胞 有丝分裂 细胞分化 精子 问题二：精子是如何形成的？ 大量精原细胞 减数分裂 2.精子形成的大致过程： 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精原细胞 间期：染色体复制 减数第一次分裂 减数第二次分裂 变形 ________细胞 ____________细胞 精原 初级精母 3.减数分裂各时期特点： （1）减数分裂前的间期： 特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成） （2）减数第一次分裂前期： 特 点：同源染色体联会形成四分体。 非姐妹染色单体交叉互换 同源染色体 联会 四分体 交叉互换 是指减Ⅰ前期联会，减Ⅰ后期分离的两条染色体。 形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方 1.同源染色体： 2.联会： 在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象。 3.四分体： 联会后的每对同源染色体会有4条染