第七单元 第2章 第4节 第2课时 生男生女机会均等-【北大绿卡】八年级生物下册同步课时刷题练（人教版）

传的控制中心，在此克隆过程中，Ａ 猴提供的是细胞 核，所 以 “ 中 中” 和 “ 华 华” 的 遗 传 特 性 更 像 Ａ 猴。 （３）胚胎在母体的子宫内发育，所需营养物质通过胎 盘从母体获得。 （４） 在动物类群中，类人猿和人类的 关系是最近的，因为都属于灵长目。 （５） 克隆动物产 生变异较少，对环境的适应能力减弱。 ２６． （１）鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量之间的关系（ 答 案不唯一）　 （２）甲　 （３）光照时间　 （４）２１．５ （５）激素 解析：（１）甲、乙两组实验中唯一不同的变量是蛋白 质含量，因此该实验探究的问题是“ 鸡的产蛋率与饲 料中蛋白质含量之间的关系”。 （２） 甲、乙两组实验 中，起对照作用的是甲组，乙组是实验组。 （３） 鸡的产 蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关，为使实验 结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素，实 验还必须保证在相同的光照时间下进行。 （４） 据图可 知，要达到 ９０％ 的产蛋率，产蛋鸡对蛋白质的摄入量 应为２１．５ 克 ／ 只·日。 （５） 光照促进脑下垂体分泌激 素刺激卵巢，促进卵的成熟和排卵，该生命活动调节 是在神经调节和激素调节的共同参与下完成的。 第二章　生物的遗传与变异 第一节　基因控制生物的性状 第一课时　生物的性状 刷基础 ▼…………………………………………………… １． 遗传　 变异　 ２． 皱粒　 红色　 黑色　 单冠 ３． （１）特征　 （２）生理　 ４． Ｄ　 ５． Ａ　 ６． Ｄ　 ７． Ｂ　 ８． Ｄ ９． 刷综合 ▼…………………………………………………… １０． Ｄ　 １１． Ｃ　 １２． Ａ　 １３． Ｂ １４． Ｄ　 解析：任何生物体都有许许多多性状。 不同的生 物具有不同的性状。 每个生物体的生理特征是这个 生物的一部分性状，还有行为方式的特征也是性状。 １５． Ａ、Ｅ　 Ｂ、Ｊ　 Ｃ、Ｈ　 Ｄ、Ｉ　 Ｆ、Ｋ　 Ｇ、Ｌ １６． （１）性状　 （２）变异　 （３）变异　 遗传 １７． （ １） 白毛与黑毛 　 圆粒与皱粒 　 玫瑰冠与单冠 　 （２）同种生物同一性状的不同表现形式　 （３） 人的单 眼皮与双眼皮　 番茄的红果与黄果　 豌豆的高茎与 矮茎（答案不唯一） １８． （１）①遗传　 ②性状　 （２）①形态结构、生理和行为等 特征　 相对性状　 ②是　 不是　 不是 第二课时　基因控制生物的性状 刷基础 ▼…………………………………………………… １． 大鼠生长激素基因　 大鼠（或超级鼠） ２． 转基因　 生物的性状是由基因控制的　 环境 ３． Ｄ　 ４． Ｂ　 ５． Ｃ　 ６． Ｃ　 ７． Ｄ ８． （１）无性生殖　 （２）基因 刷综合 ▼…………………………………………………… ９． Ｄ　 １０． Ａ　 解析：克隆猴是通过克隆得到的生物，克隆技术 没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故 Ａ 的说法错误。 １１． Ｃ １２． Ｃ　 解析：藏羚羊需要通过有性生殖繁殖后代，仅依 赖三只生育期的雌性藏羚羊不能繁育出雄性藏羚羊； 若用克隆技术只能繁殖出雌性个体。 １３． Ｃ １４． Ｂ　 解析：基因是染色体上能够控制生物性状的 ＤＮＡ 片段。 由 ａ 点切开破坏了四环素抗性基因，导致四环 素抗性基因不能表达，说明基因是控制生物性状的基 本单位。 １５． （１）基因控制生物的性状　 Ｂｔ（或杀虫蛋白） （２）氨基酸　 血液（或循环系统） （３）支持的事实：Ｂｔ 蛋白能使食用它的昆虫死亡；转基 因食品中的蛋白质和基因都要被消化成小分子物质 后才能被吸收；目前尚未发现 Ｂｔ 蛋白对哺乳动物有明 显的毒害作用。 反对的事实：未经消化的蛋白质可被吸收进入人体；Ｂｔ 蛋白能使食用它的昆虫死亡。 （支持和反对本身不得 分，关键看事实是否能支持观点。 列举的事实答对一 条即可得分，答案不唯一。） 解析：（１）生物的性状是由基因决定的，转基因技术 依据的科学原理是基因控制生物的性状。 根据资料 一可知 Ｂｔ 大米中被转入的基因是来自苏云金芽孢杆 菌的 Ｂｔ 基因。 （２）蛋白质在胃中开始被初步消化，最 终在小肠中被最终消化成氨基酸。 营养物质被小肠 吸收进入人体的血液。 （３）Ｂｔ 蛋白能使食用它的昆虫 死亡；转基因食品中的蛋白质和基因都要被消化成小 分子物质后才能被吸收；目前尚未发现 Ｂｔ 蛋白对哺乳 动物有明显的毒害作用等事实支持转基因大米的推 广。 未经消化的蛋白质可被吸收进入人体；Ｂｔ 蛋白能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋