第7课 伟大的历史转折（预习学案）-【创优课堂】2020-2021学年八年级历史下册同步教学精品集（部编版）
2021-03-11
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版（2016）八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第7课 伟大的历史转折 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2021-2022 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 95 KB |
| 发布时间 | 2021-03-11 |
| 更新时间 | 2021-03-11 |
| 作者 | 览史初中历史知识铺 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2021-03-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/27272331.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第7课 伟大的历史转折
【学习目标】
1. 了解十一届三中全会召开的背景
2. 掌握十一届三中全会的内容及意义
3. 了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实
【学习过程】
【任务一】结合课本，根据表格梳理十一届三中全会背景的知识点（要求：迅速准确记忆、同桌互相提问）
1．议一议：借用表格快速梳理。
社会根源
现实原因
两个凡是
历史意义
【任务二】阅读课本，找出十一届三中全会知识点。
时间
地点
内容
历史意义
【任务三】阅读课本，说出拨乱反正在哪些方面展开？
政治上
政策上
思想上
教育上
2．【合作探究】为什么说十一届三中全会是新时期的遵义会议？
【自我总结】——构建知识体系
构建要求：
（1）理清内容之间的内在联系。
（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。
（3）熟练展示。
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