小升初数学总复习归类精讲-第二章图形与几何（三）图形与位置 全国通用（无答案）

图形与位置 课标要求 1.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体，能辨认从不同方向（正面、侧面、上面）看到的物体的形状图。 2.明确数对的意义，能用数对表示物体的位置。 3.知道平面图上的方向，能用方向描述物体所在位置，能根据物体相对观测点的方向和距离确定其位置。 考点1 观察物体 添1个小正方体，要使下图从左面看到的形状不变，有（ ）种不同的添法。 如果在下面摆好的立体图形上再放上一个相同的小正方体，形成的新立体图形最多可以增加（ ）个小正方形面。 一些小正方体摆在水平桌面上，从正面和左面看到的形状为“ ”，则最少需要（ ）个小正方体。 用一些棱长为1厘米的小正方体搭建一个几何体，从两个角度观察所得到的图形如下图所示，搭建这个几何体至少要用（ ）个小正方体。 把一些大小相同的正方体木块摆在一起，从上往下看是下图①，从前往后看是图②，这些木块最多（ ）块，最少（ ）快。 用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后，最多取走（ ）个小正方体，余下的物体无论从正面、上面和侧面看，看到的形状都还是 。 在一张桌子上放着几叠碗，小红分别从上面、正面、右面观察所得到的图形如下图所示，那么做桌子上一共放着（ ）只碗。 右图是由棱长是1厘米的小正方体摆成的，它的表面积 是（ ）平方厘米，从（ ）面看的形状是 ， 至少增加（ ）个这样的小正方体能成为一个大长方体。 选择。 （1）下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（ ）。 （2）从正面、上面、左面看到的形状都是三个正方形的图形是（ ）。 （3）用几个同样大的正方体摆成如下图的物体，不管从哪个方向都不能看到的是（ ）。 （4）一个立体图形，从上面看是 ，从左面看是 ，从正面看是 ，这个立体图形是（ ）。 （5）下面的立体图形，都是由若干个同样大小的立方体拼成的，从上面看形状相同，其中体积最大的是（ ）。 （6）按下面描述搭成的积木，从左面看是（ ）。 （7）用同样大小的小正方体拼搭图形，要拼搭出同时符合下图要求的图形，需要（ ）