内容正文:
第三单元 我们的公共生活单元测试一卷
一、基础知识我会填。
1.关心和帮助他人是一门________,需要我们不断地学习。
2.我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该_________、_________别人。我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的_________。
3.精彩的_________,是伴随我们童年成长的好伙伴。只要细心发现,就会发现每项游戏都有_________。
4.游戏中有________,生活中也是处处有________。
5.________是我们的“朋友” 。
6.路灯坏了,向______________反映。
二、火眼金睛我会判。
1.公共汽车上,我趁别人刚起身,我赶紧坐下去。( )
2.老年公寓里一位老奶奶在重阳节那日被志愿者洗了7次脚。 ( )
3.我们不可以在马路上追逐打闹。( )
4.规则都是给弱者制定的,强者不需要规则。( )
5.路上的窖井盖不见了,打110报警。( )
6.乘坐公共汽车时要爱护车厢里的物品。( )
三、眼花缭乱我会选。
1.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们应该( )。
A.规脏,躲得远远的 B.将饮料瓶踢远一些 C.顺手检起,放进垃圾桶
2.下面做法正确的是( )。
A.随意攀爬栏杆 B.遵守交通规则 C.在教室里你追我赶
3.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以( )。
A.嫌脏,躲得远远的
B.顺手捡起,放进垃圾桶
C.将饮料瓶踢远一些
4.放学路上看到坐轮椅的人过马路,你应该( )。
A.主动过去问他需不需要帮忙
B.跟在背后嘲笑他
C.立即远离,不要管闲事
5.未成年人不宜进入的场所是( )
A.图书馆
B.网吧
C.体育馆
四、相互对应我会连。
1.快乐连连看
如果公共设施受损,你会怎么做?
公用电话坏了 找小区物业管理公司维修
路上的窨井盖不见了 打112维修
路灯坏了 向城市建设管理部门反映
小区健身器材坏了 打110报警
五、技能训练场。
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明,下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
六、开动脑筋我回答。
你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗?若有,如果有,请针对这些情况向有关部门提几条建议,并设计两条宣传标语。
2.在学校中我们要遵守哪些规则?
3.上网搜索雷锋叔叔的故事。
参考答案
一、基础知识我会填。
1.学问
2.关心 帮助 需要
3.游戏 规则
4.规则 规则
5.公共设施
6.城市建设管理部门
二、火眼金睛我会判。
1.×2.×3.√4.×5.√6.√
三、眼花缭乱我会选。
1.C2.B3.B4.A5.B
四、相互对应我会连。
五、技能训练场。
讲究社会公德,爱护公共设施。爱护花草树木,不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生,生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽,文明养犬等等(至少3条,意思合理即可))
六、开动脑筋我回答。
1.有破坏现象。建议:加强公民思想道德教育;安装摄像头,公布举报电话;出台处罚条例等。
标语:爱护公共设施人人有责
爱护公共设施,靠你、靠我、靠大家
2.上下楼梯靠右行。
上课认真听讲,认真完成作业,不做小动作,不开小差。
在餐厅吃饭的时候要保持安静,不浪费粮食。
爱护学校的花草树木,不攀摘花草。
不乱丢果皮纸屑,爱护学校的环境卫生。
下课不追逐打闹,时刻注意安全。
在图书室、阅览室要保持安静,不大声喧哗,影响他人学习。
尊敬老师,与同学互帮互助,和睦相处。
3.一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
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