第3章1 功、热和内能的改变-2020-2021学年新教材高中物理选择性必修第三册新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt)

第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 1　功、热和内能的改变 　　　[学业要求与核心素养] 1．知道焦耳的两个实验的原理，区别热量和内能。 2．知道做功和热传递是改变内能的两种方式，能正确区分两者的不同。 3．通过实验探究来类比、分析，理解内能与功、热量的关系。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 做功 吸热 放热 上升 热效应 状态 做功的方式 自主预习 基础落实 一、焦耳的实验 1．绝热过程： 系统只通过外界对它______或对外界做功而与外界交换能量，它不从外界______，也不向外界______。 2．代表性实验： (1)重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温_______。 (2)通过电流的__________给水加热。 3．实验结论： 要使系统状态通过绝热过程发生变化，做功的数量只由过程始末两个_____决定，而与_____________无关。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 自身状态 高温 低温 内能变化 ΔU＝Q 二、功和内能 1．内能： 依赖于一个热力学系统_____________的物理量，是热力学系统的一种能量。 2．绝热过程中做功与内能变化的关系： ΔU＝W。 三、热和内能 1．热传递： 热量总是从______物体向______物体传递。 2．热量和内能： (1)关系描述：热量是在单纯的热传递过程中系统_______________的量度。 (2)公式表达：_________。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 × × √ × × |自我诊断| 1．判断下列说法的正误。 (1)内能多的物体含有的热量多。( ) (2)热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体。( ) (3)做功和热传递都可改变物体的内能，在效果上是等效的。( ) (4)在绝热过程中，外界对系统做的功小于系统内能的增加量。( ) (5)热传递只能发生在两个物体间，同一物体不能发生热传递。( ) 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 adf bce 2．使物体的内能发生改变的方法很多：a.电炉通电后发热；b.一杯开水放在桌面上冷却；c.阳光照射下冰块熔化；d.锯木头时，锯片发烫；e.人坐在火炉旁取暖；f.用打气筒给自行车打气后，打气筒变热。其中属于做功使物体内能改变的是_____；属于热传递使物体内能改变的是_____。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 互动探究 素能培优 知识点一　功和内能 问题探究1 (1)在焦耳的许多实验中，有两个最具有代表性：一个实验是让重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温上升；另一个实验是通过电流的热效应给水加热。焦耳的这两个实验说明了什么问题？ (2)如图3-1-1，在有机玻璃筒底放少量浸有乙醚的棉花，压下活塞，观察棉花的变化。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 图3-1-1 ①你能看到什么现象？实验现象说明了什么？ ②图3-1-1中用力按压活塞时为什么一定要迅速？ (3)如图3-1-2，小孩沿滑梯下滑时屁股通常会感到发热，这是为什么？ 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 图3-1-2 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 答案　(1)做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 (2)①可以看到棉花燃烧。实验现象说明压缩空气做功，使空气内能增大，达到棉花的燃点后引起棉花燃烧。 ②迅速按下活塞是为了减少甚至杜绝热传递，创造一个绝热条件。 (3)小孩沿滑梯下滑时克服摩擦力做功，内能增加。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 [归纳升华] 1．做功与内能变化的关系。 (1)做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程。 (2)在绝热过程中，外界对物体做多少功，就有多少其他形式的能转化为内能，物体的内能就增加多少。 2．功与内能的区别。 (1)功是过程量，内能是状态量。 (2)在绝热过程中，做功一定能引起内能的变化。 (3)物体的内能大，并不意味着做功多。在绝热过程中，只有内能变化越大时，相应地做功才越多。 第三章　热力学定律 物理·选择性必修 第三册（配 RJ 版） 菜 单 [例1-1]　如图3-1-3所示，活塞将汽缸分成甲、乙两气室，汽缸、活塞(连同拉杆)是绝热的，且不漏气。以E