题型11 生物技术与显微镜-备战2021年中考生物二轮复习题型专练

题型11 生物技术与显微镜 【要点提炼】 一、显微镜 (一)显微镜的基本构造和作用 ①目镜------用眼观察的镜头； ②镜筒-----一端安装目镜，下端有转换器； ③转换器----可以转动的圆盘，上面安装物镜； ④物镜----接近物体的镜头； ⑤裁物台----放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹； ⑥通光孔----透过光线的小孔； ⑦遮光器---上面有大小不等的圆孔，叫光圈； ⑧压片夹----夹住标本； ⑨粗准焦螺旋-----转动时，可以大幅度升降镜筒； ⑩反光镜---一面是平面镜(光线强时用), 面是凹面镜(光线弱时用)； ⑪细准焦螺旋----转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰； ⑫镜臂----握镜的部位； ⑬镜柱-----支撑显微镜。 (二)正确使用显微镜 使用显微镜的步骤:取镜与安放、对光、观察、收镜 二．植物的无性繁殖 （一）植物的营养繁殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接由根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。（又称植物的克隆）其优点是：繁殖快，保持品种的优良性状 常用的方法：扦插、嫁接、压条 （二）组织培养：利用生物技术将某种植物的组织或器官培育成完整植物体的过程。又称植物的克隆。 优点是：取材少，繁殖快，保持品种的优良性状，防止植物病毒的危害。 三．动物的无性繁殖（克隆） 不通过动物的精卵结合，直接由一个动物细胞，利用现代生物技术产生出与亲代一模一样的动物后代。 动物的克隆对珍贵物种的保护有重要作用，通过对现存的珍稀动物细胞，运用克隆技术，可以繁殖其后代，保持其物种的延续。 受目前技术水平的限制，只能对一些分化程度低、具有较强分裂能力的胚细胞或腺体细胞等，实施克隆技术产生新个体。 四．转基因技术：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异。 五、人类对细菌和真菌的利用。 【专题训练】 一、选择题 1．我们已经学习了显微镜的使用,使用显微镜对光时,下列哪些结构应该在一条直线上? A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜简、物镜、反光镜 C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是 A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B. 更换物镜一定是转动转换器来实现 C. 图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D. 每个细胞中都一定能找得到叶绿体 3．小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在（　　） A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜 4．小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到细胞数目最多，应选择的镜头组合是 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 5．显微镜对光完成后，从目镜中看到的视野应该是 （ ） A. 黑暗的 B. 刺眼的 C. 灰暗的 D. 白亮的 6．无性生殖与有性生殖的本质区别是（　　） A．有无生殖细胞的形成 B．有无两性生殖细胞的结合 C．有无细胞分裂 D．是否只有一个亲本 7．试管婴儿技术为不孕症患者带来了福音；克隆羊“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的 细胞核仍然保持全能性。下列有关试管婴儿和克隆羊的生殖方式的叙述中，正确的是（　　） A．都是有性生殖 B．前者是有性生殖，后者是无性生殖 C．都是无性生殖 D．前者是无性生殖，后者是有性生殖 8．如图是植物嫁接的示意图，对该图描述正确的是（　　） A．1是砧木、2是接穗，属于无性生殖 B．1 是接穗、2是砧木，属于有性生殖 C．若1为蟹爪兰，则2可以选择肉质茎块肥厚的仙人掌 D．嫁接时需要将1和2的木质部紧密结合 9．下图表示一种简易食物保存方法，下列叙述不合理的是 A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物 D. 该保存方法与冰箱贮存食物原理相同 10．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是（ ） A. 水质净化离不开枯草杆菌 B. 制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌 C. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 D. 制醋离不开乳酸菌 11. 我们吃的的馒头、面包中有许多小孔洞，吃起来疏松可口的主要原因是 A. 乳酸菌发酵产生乳酸的结果 B. 酵母菌发酵产生二氧化碳的结果 C. 用的面粉质量好 D. 因为面粉中本来就有空气 12. 下列实例中不属于克隆技术的是（　　） A．杨柳树利用扦插繁殖 B．猕猴“中中”“华华”的诞生 C．利用组织培养制造人工种子 D．培育“工程菌”