第一单元检测卷-【聚焦新课程】高中语文优质课堂（人教版必修1）试卷

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第一单元检测卷 (满分为 150 分,考试时间为 150 分钟) 一、(15 分,每小题 3 分) 1. 下列各组词语中加点的字,读音完全正确的一组是( 　 　 ) 。 A. 漫溯 ∙ ( shuò) 　 　 寂寥 ∙ ( liáo) 　 　 哀怨彷 ∙ ( páng) 徨　 　 百舸 ∙ ( gě) 争流 B. 惆怅 ∙ ( chàng) 　 　 青荇 ∙ ( xíng) 　 　 挥斥方遒 ∙ ( qiú) 　 　 忸怩 ∙ ( ní) 不安 C. 彳亍 ∙∙ ( chí chú) 　 　 糯 ∙ ( nuò) 米　 　 浪遏 ∙ ( è) 飞舟　 　 凝重隽 ∙ ( juàn 永 D. 火钵 ∙ ( bō) 　 　 瓦菲 ∙ ( fēi) 　 　 冰屑 ∙ ( xiè) 悉索　 　 矫 ∙ ( jiǎo) 健有力 　 　 【答案】 1. D　 ( A. 漫溯 sù　 B. 青荇 xìng　 C. 彳亍 chì chù) 2. 下面各组词语中,没有错别字的一组是( 　 　 ) 。 A. 寥廓　 太息　 意趣盎然　 苦闷诅丧 B. 碣石　 磅礴　 含蓄隐诲　 五岭逶迤 C. 春帏　 瓦菲　 晶莹清澈　 风度翩翩 D. 通辑　 邂逅　 激浊扬清　 中流击楫 　 　 【答案】 2. C　 ( A. 诅—沮　 B. 诲—晦　 D. 惟—帏) 3. 依次填入下列加点的词语,恰当的一组是( 　 　 ) 。 A. 多穗高梁成熟期参差不齐,多次分别收获,很不方便。 B. 往昔东南飞,如今凤还巢。 万余名打工致富的英山农民子弟深感建设家乡责无旁贷,今年纷 纷返乡创业。 C. 别人送给我的东西,即使不值钱,我也敝帚自珍,因为礼轻情义重嘛! D. 学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 　 　 【答案】 3. B　 ( A. 参差不齐” 指具体事物,“ 成熟期” 只说“ 有早有晚” 　 C. 敝帚自珍:对自己的 东西珍惜　 D. 改弦更张” 是就某一方面说的,“ 师生关系” 是双方面的,只能说“ 加以改变” 。) 4. 下列各项中,没有语病的一项是( 　 　 ) 。 A. 人们自可悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜. 而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 B. 深化医药卫生体制改革要从我国国情出发,借鉴国际有益经验,着眼于实现人人享有基本医 疗卫生服务,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 C. 去敦煌不全是为了莫高窟,其实心里惦念了很久的是大漠中那座神奇的鸣沙山。 当地人告诉 我,倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。 D. 以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题。 没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑 如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。 　 　 【答案】 4. A　 ( B. 成分残缺,“ 着眼于……的目标” 　 C. “ 最好是……较为合适” 句式杂糅,去 掉“ 较为合适” 　 D. “ 秦俑成为当务之急” 主谓搭配不当,应是“ 艳丽的秦俑彩绘如何保留下来成为 当务之急” 。) 5. 下列各项中,标点符号使用符合规定的一项是( 　 　 ) 。 A. 大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。 B. 不要以为只有葡萄、苹果才能成其为佳果,还有荔枝、桃子、石榴、芒果等许许多多的水果呢。 C. 中学生是如何支配压岁钱的呢? 我们应该如何正确使用压岁钱呢? 你是否想过用它来做一 些有意义的事? ( 比如捐给希望工程等) 。 对上述问题,我们作了一些调查。 D. 徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“ 形神兼备,充满生机。” 现已成为该美术馆的 镇馆之宝。 　 　 【答案】 5. B　 ( 改为:A. “ 爱国主义教育激发了学生学习的积极性,” 应为“ 爱国主义教育激发 了学生学习的积极性。” 　 C. 应为句内括号,改为“ ……有意义的事( 比如……) ?” 　 D. 间接引用, 应去掉引号内的句号,在后引号外用逗号。) 二、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 6 ~ 9 题。 ·961· 中国文化的内涵 季羡林 ①我曾经把文化分为两类:狭义的文化和广义的文化。 狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政 治、经济、伦理、道德等等。 广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西,连汽车、飞机 等等当然都包括在内。 ②周一良先生曾把文化分为三个层次:狭义的、广义的、深义的。 对于深义的文化,周先生有 自己的看法。 他说:“在狭义文化的某几个不同领域,或者在狭义和广义文化的某些互不