专题七：唯物辩证法的创新观 复习优质课件-2021年高考政治《生活与哲学》复习优质课件

必修四《生活与哲学》 第三单元 第十课 创新意识与社会进步 定制PPT：静水流深工作室 QQ：276060523 微信：whishile 电话：18928897164 政治认同：坚持创新是引领发展的第一动力，坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信、文化自信。 科学精神：明确辩证否定观的含义、特点和实质，能够正确区分辨证否定观与形而上学否定观；正确理解辩证法的革命批判精神和创新意识的紧密联系，掌握创新意识的具体要求；通过列举现实中的创新表现和成果理解创新的作用，结合所学知识总结树立创新意识的哲学依据。 公众参与：培养创新性思维，增强创新能力，解放思想，与时俱进，增强自身的担当精神和时代使命感。 学科核心素养目标 一 、辩证否定观原理 【世界观】 (2)特点： (1)含义： [注意]：辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 任何事物内部都包含着肯定（保持性质和现状）和否定（促使灭亡和转化）两个方面，矛盾双方既对立又统一由此推动事物变化发展。 发展--新事物的产生和旧事物的灭亡，而实现这一过程就必须对旧事物进行否定。因此，辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 （发展通过辩证否定实现） 联系--新事物否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃。新事物是在旧事物的母体中孕育而来，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （辩证否定把新事物与旧事物联系起来） 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 （eg; 种子发出新芽；蝴蝶破茧而出；资本主义社会向社会主义社会发展） 辩证的否定是联系的环节和发展的环节。 【方法论】 (3)实质：“扬弃” 【世界观】 (2)特点 (1)含义 一 、辩证否定观原理 既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。（同时，新事物还增添了旧事物中没有但符合客观规律的因素） 提示：吸取、保留和改造；肯定又否定；取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；吐故纳新；“古为今用，洋为中用”；新思路、新方案… 自觉树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 易混辨析 区分辩证否定观与形而上学