内容正文:
必修四 《生活与哲学》
第二单元 探索世界与追求真理
辩证唯物论
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领导、建设、最终落脚点:以人民为中心的思想。
决定
规律的客观性和普遍性
知识体系
辩证唯物论
意识
物质
运动
规律
能动作用
根本属性和存在方式
一切从实际出发,实事求是
静止
客观规律与发挥人的主观能动性
学科核心素养目标
1.政治认同:坚持唯物主义的基本观点,树立正确的世界观
2.科学精神:通过生活的具体实例理解物质的含义及其与具体物质的关系;理解并运用物质与意识的辩证关系;运用实际案例、名言警句、诗词理解物质与运动的关系;明确物质世界是绝对运动和相对静止的统一;结合寓言故事和实例理解规律的含义及规律的客观性和普遍性;理解并运用客观规律与发挥人的主观能动性的关系解决现实问题。
3.公共参与:培养学生用哲学思维来观察生活现象,运用哲学指导生活实践的能力,用运动变化的观点看问题。
一、物质和意识
(一)世界的是物质
1、物质的概念
2、与具体物质形态的关系
不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。(≠客观存在)
与唯心主义划清界限
与不可知论划清界限
唯一特性,区别于意识
(抽象 、一般、共性、永恒)
(具体、个别、个性、有生有灭)
物质
具体物质形态
抽象概括
具体表现
客观存在
客观实在
客观的物质力量
客观的经济关系
(一)世界是物质的
2、世界统一性在于它的物质性
(1)自然界是物质的——尊重自然,保护自然,按自然的客观规律办事。
(2)人类社会是物质的
产生:物质世界长期发展的产物(劳动的决定性作用)
存在:地理环境、人口要素和生产方式
发展:人类社会的发展规律是客观的
生产力
生产关系
决定
反作用
(3)人的意识是对客观存在的反映,意识依赖于物质
提示:同一语义的说法包括世界的本原是物质;世界的本质是物质;世界的统一性在于它的物质性;世界统一于物质;世界是物质的(《师说》考点精析1 P215)
一、物质和意识
1、物质的概念
(二)意识的本质及其作用
(1)意识是物质世界长期发展的产物——从起源看
A.一切物质都具有的反应特性 ——人类意识产生的物质基础
B.生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理) ——人类意识产生的前提
②意识是