第1课 改革迫在眉睫-【课堂助手】2020—2021学年高二历史课堂教学精品课件（选修1）

导 单元结构 第1课：改革迫在眉睫 ——孝文帝改革的背景 第2课：北魏孝文帝的改革措施 ——孝文帝改革的内容 第3课：促进民族大融合 ——孝文帝改革的影响 第三单元 北魏孝文帝改革 导 第1课 改革迫在眉睫 课程标准： 了解北魏孝文帝改革的背景； 理解孝文帝改革的必要性与可能性。 1.北魏的崛起： ⑴族源： ①起源于东北鲜卑族拓拔部； ②魏晋之际游牧于山西、内蒙； ③东晋时建立代国，为前秦吞并。 一、改革的重要前提 ——北魏崛起并统一黄河流域 思 4 最新考古已证实,位于内蒙古大兴安岭的嘎仙洞内的石刻祝文刻写的是鲜卑族拓跋部的祭祖文字,证明该地区是拓跋部的发源地。 游牧为生，流动性强；　 擅长射猎，骑兵凶猛；　 文化水平，相对较低。 “黄帝子曰昌意，昌意之少子受封北国，有大鲜卑山，因以为号。其后世为君长，统幽都之北广莫之野，畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契……　　　　　　　　　　　 ——《魏书·序记》 5 1.北魏的崛起： ⑴族源： ①起源于东北鲜卑族拓拔部； ②魏晋之际游牧于山西、内蒙； ③东晋时建立代国，为前秦吞并。 ⑵崛起： ①背景：淝水之战，前秦瓦解 ②崛起： 386年拓拔珪重建代国，改国号魏，史称北魏； 398年迁都平城（今山西大同市东北） ，次年称帝， 是为道武帝，北魏历史进入了新的发展时期。 一、改革的重要前提 ——北魏崛起并统一黄河流域 思 6 2.北魏统一黄河流域: ⑴统一： ⑵意义： ①初步结束了西晋灭亡以来北方分裂割据局面； ②为北方创造了较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展； ③为各民族之间的经济文化交流和民族融合创造了有利条件。 1.北魏的崛起： 439年北魏（拓跋焘）统一北方 思 一、改革的重要前提 ——北魏崛起并统一黄河流域 7 开国建邦——拓跋珪 （公元386年建立北魏） 开疆拓土——拓跋焘 （公元439年统一黄河流域） 继往开来——拓跋宏 （公元471年继位） 开国建邦——拓跋珪（公元386年建立北魏） 劝课农桑，量校收入，以为殿最。 ——《魏书食货志》 离散诸部，分土定居，不听迁徙，其君长大人皆同编户。