内容正文:
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人声与演唱形式
(一)人声分类;
(二)常见的演唱形式。
教学内容
情感态度与价值观
通过本节课的学习让学生对声乐作品有一定的认识,启发学生舒适恰当的声音和演唱形式来表达内心的情感世界。
通过讲解、分析、表演、探究等方法,让学生了解人声的分类以及常见的演唱形式。
知识与技能
1.了解人声的分类,以及音色特点;
2.了解常见的演唱形式:独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱、领唱、轮唱等。
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教学目标
过程与方法
教学重点
人声的分类以及常见的演唱形式。
准确分析音乐作品中的各种演唱形式,以及不同音色所表达的不同情感要素。
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教学
重难点
过程与方法
教学过程
想一想
同学们:观看音乐大师课视频《父亲》,想一想这首歌曲演唱时在声音上有什么特点?
人声的分类
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童声
低音区
中音区
高音区
女声
男声
明亮、高亢、轻巧
结实、饱满
低沉、浑厚
常见演唱形式
【独唱】由一个人演唱。根据人声的类别分为男声独唱、女声独唱、童声独唱。
常见演唱形式
【齐唱】两个以上的歌唱者同时演唱同一旋律的歌曲。依据人声的类别,分为男声齐唱、女声齐唱、混声齐唱、童声齐唱等。
常见演唱形式
播放黄梅戏选段《夫妻双双把家还》,思考这首歌曲的演唱形式是什么?
【对唱】两个人或两组人对答式的演唱。包括男声对唱、女声对唱、男女声对唱等。
常见演唱形式
同学们,我们一起来学唱《夫妻双双把家还》的第一段,并设计符合歌曲情绪的肢体动作来演唱。
【表演唱】以适当的手势、表情和舞蹈动作表达歌曲内容和情节的演唱。
常见演唱形式
欣赏《保卫黄河》合唱曲视频片段,思考这首音乐作品用到了哪些演唱形式?
常见演唱形式
【重唱】两个以上的歌唱者,每人担任一个声部,同时演唱一首歌曲。按声部的数目,分为二重唱、三重唱、四重唱等。按人声类别,分为男声重唱、女生重唱、男女声重唱等。
常见演唱形式
【轮唱】两组以上的歌唱者,按一定规律,先后起唱同一歌曲。按分组的数目,分为二部轮唱、三部轮唱、四部轮唱等。
常见演唱形式
【合唱】两组以上的歌唱者,各按本组所担任的声部,同时演唱同一首多声部歌曲。