精品解析：北京市昌平区2020-2021学年高一（上）期末质量抽测物理试题

昌平区2020—2021学年第一学期高一年级期末质量抽测 物　理　试　卷 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分选择题（共60分） 一、单项选择题。（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题3分，共60分） 1. 重庆位于北京的西南方向，距北京的直线距离约为1300千米。小明乘坐高铁从北京出发，历时11小时12分钟到达重庆。下列物理量中，属于标量的是（　　） A. 时间 B. 速度 C. 位移 D. 加速度 2. 重庆位于北京的西南方向，距北京的直线距离约为1300千米。小明乘坐高铁从北京出发，历时11小时12分钟到达重庆。列车向前行驶过程中，小明看见窗外的树向后移动，小明选择的参考系是（　　） A. 地球 B. 太阳 C. 列车 D. 窗外的树 3. 重庆位于北京的西南方向，距北京的直线距离约为1300千米。小明乘坐高铁从北京出发，历时11小时12分钟到达重庆。以上提及的“1300千米”和“11小时12分钟”分别是指（　　） A. 路程、时刻 B. 路程、时间间隔 C. 位移的大小、时刻 D. 位移的大小、时间间隔 4. 重庆位于北京的西南方向，距北京的直线距离约为1300千米。小明乘坐高铁从北京出发，历时11小时12分钟到达重庆。列车向前行驶过程中，桌面上有一个小球相对桌面静止。某时刻小明发现小球开始沿直线向后滚动，由此可以判断列车的运动可能为（　　） A. 匀速直线运动 B. 减速直线运动 C. 加速直线运动 D. 转弯 伽利略相信，自然界的规律是简单明了的。他从这个信念出发，猜想落体运动一定是一种最简单的变速运动。为验证自己的猜想，他做了“斜面实验”，如图所示。他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，研究铜球在斜面上的运动规律，然后将实验结果做了合理的外推，得出落体运动的规律。 5. 通过“斜面实验”来研究落体运动规律是为了便于测量铜球运动的（　　） A. 合外力 B. 速度 C. 加速度 D. 时间 6. 由“斜面实验”可知，落体运动的（　　） A. 速度随时间均匀增大 B. 速度随位移均匀增大 C. 位移随时间均匀增大 D. 加速度随时间均匀增大 7. 某同学利用图（甲）所示装置研究摩擦力的变化情况。水平桌面上固定一个力传感器,传感器通过细绳拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向右拉木板，传感器记录的力F与时间t的图像如图（乙）所示。在3.0-3.5s间，木板的运动状态为（　　） A. 保持静止 B. 匀速运动 C. 匀加速运动 D. 加速度增大的加速运动 8. 某同学利用图（甲）所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平桌面上固定一个力传感器,传感器通过细绳拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向右拉木板，传感器记录的力F与时间t的图像如图（乙）所示。在5.0-6.0s间，力传感器通过细绳对物块的拉力F1、木板对物块的摩擦力F2和向右拉动木板的力F3之间的关系，下列说法正确的是（　　） A. F1与F2是一对作用力与反作用力 B. F1与F2是一对平衡力 C. F2与F3是一对作用力与反作用力 D. F1是F2和F3的合力 9. 某同学利用图（甲）所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平桌面上固定一个力传感器,传感器通过细绳拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向右拉木板，传感器记录的力F与时间t的图像如图（乙）所示。已知重力加速度，用图（乙）中的数据计算物块与木板间的动摩擦因数还需要测量的物理量为（　　） A. 向右拉动木板的力 B. 桌面与木板间动摩擦因数 C. 木板的质量 D. 物块质量 10. 如图所示，某同学探究两个互成角度力的合成规律。轻质小圆环挂在橡皮条一端，另一端固定在A点。通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到力F1、F2的共同作用，处于O点。撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于O点。实验中用到的物理学思想方法是等效替代法，其中“等效性”体现在（　　） A. F1、F2与F满足平行四边形定则 B. 两次拉动小圆环过程中，使橡皮条伸长长度相等 C. 两次拉动小圆环过程中，使弹簧测力计的形变相同 D. 两次拉动小圆环过程中，使小圆环都处于O点 11. 如图所示，某同学探究两个互成角度力的合成规律。轻质小圆环挂在橡皮条一端，另一端固定在A点。通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到力F1、F2的共同作用，处于O点。撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于O点。下列操作有利于减小实验误差的是（　　） A. 拴在小圆环上的两根细绳必须等长，并且要尽量长一些 B. 实验前将两个弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个示数相同的测力计 C. 用两个弹簧