2.1.1 植物组织培养技术 课件【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高二生物选择性必修3

咏怀 程樊 兰为王者香， 芬馥清风里。 从来岩穴姿， 不竞繁华美。 思考：如何能让名贵的兰花大量、快速的繁殖，从而走向寻常百姓家？ 植物组织培养技术 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 知识海洋 细胞工程 动物细胞工程 植物细胞工程 原理 操作水平 目的 植物组织培养 植物体细胞杂交 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 一、植物细胞工程的基本技术 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 知识海洋 植物组织培养 植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。 原理 植物细胞的全能性 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 复习旧知 细胞全能性 1、什么是细胞全能性？原理是什么？ 2、不同细胞全能性大小比较？ （1）受精卵 生殖细胞 体细胞 胚胎干细胞 （2)动物细胞 植物细胞 3、为什么生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官？ 4、植物细胞表现出全能性的条件？ 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 复习旧知 细胞全能性 细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。 每一个细胞含有控制该生物发育的全部基因 原因 （1）受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞 （2）植物细胞＞动物细胞 比较 生物体内细胞并不都表现全能性 原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因 会选择性表达 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 植物细胞表现出全能性的条件： 离体 一定的营养物质、植物激素 适宜的温度、pH、无菌等外界条件    复习旧知 细胞全能性 种子萌发成幼苗，能否体现细胞的全能性？ 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 知识海洋 植物组织培养的过程 自主阅读教材35页—36页，小组思考并讨论以下问题： 1、概述植物组织培养的基本过程？ 2、决定植物脱分化、再分化的关键因素是什么？ 3、在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？ 生物学 选择性必修3 《生物技术与工程》 知识海洋 植物组织培养的过程 外植体 诱导