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【精英提能课堂】2020—2021学年部编版四年级下册语文一课一练
4* 三月桃花水(同步练习)
一、选择题
1.下列词语的意思与词语不对应的一项是( )
A.抑制住呼吸,聚精会神地看。(全神贯注)
B.枝断了,花也落了。(枝折花落)
C.生命力强,富有朝气。(生气勃勃)
D.形容变化极多,使人难以把握。(变化多端)
2.下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
B.三月的桃花水,是春天的明镜。
C.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
D.风儿微笑着在树上荡秋千,在草原上赛跑。
3.将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )
清水倒映出了天、云、山、瀑,这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明,潭底的每一块碎石都历历在目。③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自然真是个能工巧匠。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
4.下列对句子主要意思的概括,最恰当的一项是( )
芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。
A.写芦苇翠绿
B.写天空蔚蓝
C.写云朵洁白
D.写河水清澈
二、填空题
5.比一比,再组词。
使(_________) 码(_________) 玻(_________) 像(_________)
驶(_________) 骂(_________) 波(_________) 橡(_________)
6.我会写出下面词语的近义词。
新奇—(________) 兴起—(________) 对象—(________)
具备—(________) 特性—(________) 功能—(________)
效力—(________) 交叉—(________) 指挥—(________)
节拍—(________) 寂静—(________) 朦胧—(________)
的确—(________) 尽职—(________) 解闷—(________)
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