第三单元《写作：布局谋篇》课件—2020-2021学年九年级语文下册（部编版）(共34张PPT)

谋篇布局特点（技巧）、构思技巧 1、基本（总体）写作方式（记叙顺序、结构方式）: 记叙顺序------顺叙、倒叙、插叙 结构方式-----总分、分总、总分总 2、特殊形式 课堂拓展 名称 名称解释 艺术效果 赏析方法 1.开门 见山 文章开头直接显示中心，“一开始就走向目的地”。 ①强调突出中心，使主题鲜明突出; ②总领全文; ③总起下文; ④行文不枝不蔓，干脆利落 说明开头情况，指出全文中心，分析开头好处。 2.卒章 显志 文章结尾时显示中心， ①深化文章内容，升华主题思想; ②总结全文，使结构完整;③有水到渠成之感，有强调之效。 说明结尾情况，指出全文中心，分析结尾好处。 3.过度 层次段落间起承上启下作用的词语或句子。 ①承上启下。使内容连贯.文脉畅通; ②使结构严密，衔接自然 引出过渡文句，说明承上启下情况，分析作用好处。 谋篇布局特点（技巧）、构思技巧---特殊形式 名称 名称解释 艺术效果 赏析方法 4.照应 题目 文章正文与题目照应。 ①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中; ②反复点扣题目，对中心有强调突出之效。 指出点扣题目之文句，分析反复点扣的作甩 5.首尾 呼应 文章开头与结尾的照应。 ①重复开头内容，强调突出中心、深化主题;②首尾遥相呼应，结构完整、严谨。 找出首尾呼应文句，分析其作用、好处。 6.前后 照应 上下文间内容的前伏后应 ①使内容完整，真实可信。②构思精巧，行文续密，结构圆合严密。 找出伏笔应笔，分析其作用、好处。 名称 名称解释 艺术效果 赏析方法 7.伏笔 叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏。 ①使内容完整，真实可信；②构思精巧，行文缜密.耐人寻昧;③结构圆合严密。 由应笔上溯，找出伏笔，从意料之外发现情理之中，分析作用好处。 8.起承 转合 文章基本结构方式，即开头、展开、转折、结尾 ①有头有尾，结构完整; ②章法井然，结构清晰; ③环环相扣，结构连贯; ④接应自然，结构严密。 概括段落大意，说明段间关系，分析结构特征。 名称 名称解释 艺术效果 赏析方法 9.文眼 诗文中体现主旨的词句。 ①提纲掣领，画龙点睛，凸现中心，使主题鲜明突出;②总领全文，总摄全篇，使结构更加圆合。 引出文眼同句，说明总摄作用，分析巧设文眼的好处。 10.以小见大 用具体材料表现重大主题，用一滴水反映太阳的光辉。 ①以小见大，化虚为实，将抽象事理表现得具体实在;②避免空泛，使文章有血有肉，内容充实。 概括重大主题，说明小的材料，分析以小见大的好处。 11.线索 贯穿文章，始终起组织材料作用的人物、事物或情感。 一线串珠，将零散材料组成有机整体，条理井然，结构严谨;显示思路，突出中心。 概括材料，找出线索，说明具体表现，分析效用。 名称 名称解释 艺术效果 赏析方法 12.点面结合 概括事实与典型事例结合的选材、组材技巧。 ①有点有面，全面而深人地反映事物，突出特征，更具感染力;②材料多样，富于变化，更具感染力；③便于读者形成全而完整的印象。增强说服力。 概括点、面材料，说明结合方式，分析作用、好处。 13.设置悬念 通过倒叙、夸张、中断等方式造成的对情节的期待心理。 造成悬念，引人注意、突出有关内容，强文章的吸引力和表现力，增加行文的起伏之美。 找出造成悬念方式，揭示撼念内容，分析其好处。 14.出人意料 在情节结局时突现逆转，出人意料。又称“欧·亨利笔法”。 打破常规，异峰突起，既在意料之外，又在情理之中，高潮迭现，波澜再兴，耐人寻味，令人叫绝。 概说意外情节，分析其合情合理处，略说其好处。 写作 布局谋篇 学习目标 1、正确理解文章的布局谋篇； 2、明确布局谋篇的要求，学习如何布局谋篇； 3、学习运用布局谋篇的方法、技巧，合理谋划文章的结构； 4、通过学习，能够掌握几种写作的方法，理清在一定程度上的写作思路。 “布局谋篇”的定义 布局谋篇是在审题立意、选材之后,对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。包括文章的整体结构安排,也包括整体与局部、局部与局部之间的关系规划。 “布局谋篇”的要求 文章的布局谋篇应做到:结构完整,逻辑严谨,文脉通畅,灵活多变而富有创造性，有利于突出中心。 “列提纲”及其意义 如果将谋划的内容简要地记下来,就是列提纲。列提纲有助于理清思路,把握全局,避免写作时信马由缰,偏离文章的主题。完善的提纲有助于我们一气呵成写完全文,避免出现边写边改以致文气不畅的情况。 链接中考：明确中考作文“结构”评分的标准 结构严谨 条理清晰 结构严谨：分段合理 有头有尾，衔接紧凑， 过渡自然，前后一致，首尾呼应。 条理清晰：文章脉络清楚，叙事、说理有层次。 常见中考中运用的文体：