3 鸿门宴 第二课时 课件-2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册

鸿门宴第二课时 【学习目标】 1.阅读文章，读准字音， 掌握文章2~3自然段重要文言字词和语法现象。 2.能准确概括文章的故事情节。 思5Min 阅读知识链接部分思考下列问题： 1.了解作者。 2.介绍《史记》 3.熟记古代座次的文化常识 思10Min 翻译文段、在横线上标注重点字词的意思及句子的特殊文言句式。 曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽 见识短浅的小子 距通拒，把守 内通纳，接纳 王 也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王 秦国的地盘都可以由你称王 估计 足够用来抵挡 乎？”沛公默然，曰：“固不如 也。且为之奈？” 沉默（一会儿） 当然 (人家) 将 张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。” 请允许我去告诉 背叛 沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时 交情 故:形作名 (项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 交往 救了他。活:使动用法， 使……活，救 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君 少长?” 所以幸亏(他)告诉 他跟你相比，谁大谁小 与君孰少孰长（固定结构） 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我 呼入， 比。于在形容词后表比较 (把他)喊 吾得 兄 事 之。”张良出，要项伯。 应该用对待兄长的礼节侍奉他 要：通“邀”，邀请进来 事:侍奉 兄：名作状。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之）寿， 立即 奉上一杯酒给项伯祝福 约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近， 约定结为亲家 (财物)丝毫