内容正文:
§1.4.4单位圆的对称性与诱导公式课件
教学目标
1.了解特殊角的终边的对称关系.
2.能借助单位圆直观地探索正弦函数、余弦函数的诱导公式.
3.会利用诱导公式求任意角的正弦函数、余弦函数.
教学重、难点
重点:正弦函数、余弦函数的诱导公式的应用.
难点:正弦函数、余弦函数的诱导公式的探索及熟记.
预习课本,完成下列问题:
1、如何利用单位圆推导诱导公式?
2、如何寻找角的终边的对称关系?
3、如何识记诱导公式?
知识点一 正弦函数和余弦函数的诱导公式
新知初探
sinα
cosα
-sinα
cosα
-sinα
cosα
sinα
-cosα
-sinα
-cosα
cosα
-sinα
cosα
sinα
知识点二 诱导公式的记忆方法
新知初探
(1)“变”与“不变”是指互余的两个角的三角函数名改变.
知识点三 应用诱导公式求三角函数值的过程
新知初探
上述过程可称为“负化正,大化小,化至锐角再求值”,充分体现了化未知为已知的数学思想.
【基础检测】
1、判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)终边相同的角的同一个三角函数值相等.( )
(2)若角α与角β的终边关于x轴对称,必有β=-α成立.( )
(3)已知A,B,C是三角形ABC的三个内角,则sin(A+B)=sinC.( )
答案:(1)√ (2)× (3)√
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)sin390°的值是_______.
(2) 的值是_______.
(3)在△ABC中, =________.
【解析】
(1)sin 390°=sin(360°+30°)=sin(30°)=sin 30°=
(2)
(3)在△ABC中,因为
所以
3、sin 105°+cos 165°的值为( )
A.sin 5° B.cos 5° C.0 D.2sin 5°
答案:C
4、求值: (n∈Z)
解析:
解析 ∵sin(2π-α)=-sin α=-0.3,
∴sin α=0.3, ∴sin(π+α)=-sin α=-0.3.
5、已知sin(2π-α)=-0.3,则sin(π+α)= .
6.若 则f(cosx)=_______.
【解