1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件【新教材 】2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）

第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂交试验（一） 课程内容标准 核心素养对接 1.阐明用豌豆做遗传实验的优点并掌握相关的基本操作。 2．掌握孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。 3．理解孟德尔对分离现象作出的假设，并能画出遗传图解。 1生命观念：利用结构功能观解释用豌豆做遗传实验的优点，并掌握相关的基本操作。 2科学探究：运用演绎与推理的方法阐明孟德尔一对相对性状的杂交实验过程，提升科学探究能力。 3科学思维：通过对比分析、绘制图解和举例等方式掌握本节相关遗传学概念及遗传图谱的规范书写。 ＋ 粉色 2.你同意上述观点吗？你的证据有哪些？ 不同意。 因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其后代仍出现红花或白花；又如，人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。 + 品红色（介于红色和蓝色之间） 人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 1、按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 直到140多年前孟德尔的植物杂交实验开始，才揭开了遗传的奥秘。 如果不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢？ 孟德尔为什么要用豌豆做杂交实验呢？ 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 阅读课本P2-3 1 2 3 4 5 6 两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊 单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊 提供卵细胞 产生花粉，成熟 的花粉中有精子 甲 自花传粉 自花传粉：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上的过程，也叫 。 同一朵花 自交 异花传粉： 之间的传粉过程。 两朵花 自交 玉米雄花的花粉落到同一植株的雌花的柱头上完成的传粉也叫自交。 两性花 单性花 雌雄同株 自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，也叫自交。 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 问题：如果把高茎和矮茎豌豆混合种植，通过风媒或虫媒，是可以相互传粉的，但是高茎豌豆的种子长出来的植株依然是高茎，矮茎豌豆的种子长出来的也依然是矮茎，为什么？ 闭花受粉：豌豆花在未开放时，就已经完成了受粉，避免外来花粉干扰。 （1）豌豆是自花传粉植物，