第5课 黄河颂(提升训练)-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂考点练（部编版）

第5课 黄河颂 一、选择题 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( ) A．瑶民(yáo) 呜咽(yè) 军阀(fá) 缴租(jiāo) B．督促(dū) 欺侮(wǔ) 攀谈(pān) 矗立(chù) C．盛饭(chéng) 峭壁(qiào) 骨碌(gū) 咀嚼(jiáo) D．点缀(zhuì) 澎湃(bài) 疲倦(juàn) 倾斜(qīng) 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。” C．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》(解放军文艺出版社2000年版)。 D．叙利亚的孩子在废墟中唱着：“在战火和摧毁中，我们的伤口很深”。 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。 B．第六届全国特殊奥林匹克运动会的参赛队员，除四川本省的运动员外，还有来自全国各地的2000余名运动员也参与了奖牌角逐。 C．由于当今日本青年对动漫明星、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。 D．《大国崛起》本着“为国人打开视野为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。 4．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是 A．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 B．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ D．这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 5．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。 B．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。 C．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。 D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。 6．下列诗句朗读时停顿有误的一项是( ) A．它/表现出/我们民族的精神 B．我/站在/高山之巅 C．掀起/万丈狂澜 D．你是中华民族/的摇篮 7．对诗《黄河颂》分析有误的一项是( ) A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。 B．诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。 C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！ D．诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。 8．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( ) A．我站在山顶之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 B．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。 C．写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。 D．河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。 9．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( ) A．明天的活动，你是参加？还是不参加？ B．读书好；多读书；读好书。 C．“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？” D．“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。 10．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A．像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！(反复) B．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！(比喻、拟人)[来 C．惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。(夸张、对偶) D．向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人) 11．下列加点字注音不完全正确的一项是　　(　　) A．澎湃(pài)　　发源(yuán)　　屏障(zhàng) B．浊流(zhú)　　流泻(xiè)　　 构筑(zhù) C．哺育(bǔ)　　 山巅(diān)　　劈开(pī) D．体魄(pò)　　 宛转(wǎn)　　 扮演(bàn) 12．选词填空。正确的选项是（ ） 从昆仑山下      黄河之边；把中原大地      南北两面。向南北两岸     千万条铁的臂膀。黄河以它英雄的气魄，      在亚洲的原野。 A．投向     分成     张开     出现 B．奔向     劈成     伸出     出现 C．滚向     劈成     张开     涌向 D．奔向     分成     伸出     涌现 二、基础知识综合 13．填空。 (1)1939年春，____________《黄河大合唱》。经___________谱曲后，这部音乐作品响彻