【暑假知识补充】四年级下册英语 知识强化巩固与能力提升 Module 5 外研3起

Module 5 交际用语。谈论过去的事情和现在的变化。描述过去的特征与状态。一般过去时。be动词的过去式。 能运用be动词的过去式。描述人或事物过去的特征、状态和现在的变化，对比过去与现在的不同之处。 通过交际化语言的学习，提高口语水平，培养运用英语的能力。激发学习兴趣，树立学习信心，培养自主学习的精神。敢于模仿，乐于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务。培养敏锐的观察力，促进人与人之间的交流，增进彼此间的感情。 谈论过去和现在的变化 在考试中我们经常会碰到以谈论“过去和现在”为题材的情景交际，以及以此为题材的作文，那么怎样来谈论呢？一看标题，我们就知道是先描述过去的事情，再描述现在的事情。 好，我们来看看怎么用英语谈论“过去的事情和现在的变化”吧！ ●谈论过去的事情 谈论过去的事情，就是谈论过去某时或某段时间的情况。谈论时要用过去时，谓语动词要用过去式，尤其要注意不规则动词的过去式。谈论的范围包括：年龄，职业身份、外貌特征、性格特点、以及事件等等。谈论过去的事情，要用到那些表示过去的时间状语，还有一般过去时的一般疑问句式、特殊疑问句式及其回答，还要注意主语人称和数的变化。 ●谈论现在的变化 谈论现在的变化，就是比较过去来谈论现在的变化。谈论时要用现在时，注意谓语动词的形式，如第三人称单数形式，现在分词。谈论现在的变化，要用到那些表示现在的时间状语，还有一般现在时和现在进行时的一般疑问句式、特殊疑问句式及其回答，还要注意主语人称和数的变化。 通过谈论自己或他人的过去和现在的变化，过去和现在的情况就有了清楚的比较。请看： I was five three years ago. Now I’m eight years ago. 三年前我五岁。现在我八岁。(过去和现在的年龄) Mike was a pupil then. Now he is a teacher. 那时迈克是个小学生。现在他是一名教师。(过去和现在的身份) Lucy was shy six years ago. Now she is lively. 露茜六年前很害羞。现在她很活泼。(过去和现在的性格) They were in America last year. Now they are in England. 他们去年在美国。现在他们在英国。(过去和现在所在的国家) Part one I was three then. Now I’m nine. I was a child then. Now I’m a pupil. I was short then. Now I’m tall. I was a fat then. [来源:学*科*网Z*X*X*K] Now I’m thin. I liked watching cartoons then. Now I like playing games. I was at home then. Now I’m at school. Part two Then, then. I was four, four. Then, then. I was a little girl, little girl. Then, then. I was short, short. Then, then. I was thin, thin. Then, then. I was shy, shy. Then, then. I was at home, at home. Now, now. I’m eight, eight. Now, now. I’m a pupil, pupil. Now, now. I’m tall, tall. Now, now. I’m fat, fat. Now, now. I’m cute, cute. Now, now. I’m at school, at school. ★Who are they?  ★Now I’m tall. ★But I was very naughty too. ★I was two then.  ★They were young then. ★Who is that little girl? ★But it wasn’t beautiful then.  ★They weren’t old then.  ★She wasn’t tall then.  A: Tingting, look at the picture, please. B: Who are they? A: They are my parents, brother and me. B: Oh. Please t