6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(课件)-【上好课】2020-2021学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)

2021-03-10
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 524 KB
发布时间 2021-03-10
更新时间 2021-03-10
作者 cao10525
品牌系列 -
审核时间 2021-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27242762.html
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来源 学科网

内容正文:

§6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 1.理解分类加法计数原理与分类乘法计数原理. 2.会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 知识点一 分类加法计数原理 第十二届全运会在中国辽宁盛大召开,一名志愿者从济南赶赴沈阳为游客提供导游服务,每天有7个航班,6列火车. 思考1 该志愿者从济南到沈阳的方案可分几类? 答案 两类,即乘飞机、坐火车. 思考2 这几类方案中各有几种方法? 答案 第1类方案(乘飞机)有7种方法,第2类方案(坐火车)有6种方法. 思考3 该志愿者从济南到沈阳共有多少种不同的方法? 答案 共有7+6=13种不同的方法. 答案 问题导学     新知探究 点点落实 答案 1.完成一件事有两类不同的方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N= 种不同的方法. 2.完成一件事有n类不同的方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法,…,在第n类方案中有mn种不同的方法,则完成这件事共有N= 种不同的方法. m+n m1+m2+…+mn 知识点二 分步乘法计数原理 若这名志愿者从济南赶赴沈阳为游客提供导游服务,但需在北京停留,已知从济南到北京每天有7个航班,从北京到沈阳每天有6列火车. 思考1 该志愿者从济南到沈阳需要经历几个步骤? 答案 两个,即先乘飞机到北京,再坐火车到沈阳. 思考2 完成每一个步骤各有几种方法? 答案 第1个步骤有7种方法,第2个步骤有6种方法. 思考3 该志愿者从济南到沈阳共有多少种不同的方法? 答案 共有7×6=42种不同的方法. 答案 答案 返回 1.完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N= 种不同的方法. 2.完成一件事需要n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,则完成这件事共有N= 种不同的方法. m×n m1×m2×…×mn 类型一 分类加法计数原理的应用 例1 某校高三共有三个班,其各班人数如下表: 解析答案 题型

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