第9课 对外开放-【课堂助手】2020—2021学年八年级历史下册课堂教学精品课件

2021-03-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第9课 对外开放
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.95 MB
发布时间 2021-03-10
更新时间 2021-03-10
作者 诗菩提
品牌系列 -
审核时间 2021-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27240548.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课改革开放 经济特区的建立 对外开放格局的形成 加入世界贸易组织 导课 “一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……” 在南海边画了一个“圈”指什么? “圈”是指:划出四个特区,分别是深圳、珠海、汕头和厦门。 学习目标 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 2.知道对外开放格局逐步扩大的过程。 3.了解中国加入WTO的基本情况和影响。 理清思路 一、经济特区的建立 建立: 代表: 影响: 深圳 珠海 汕头 厦门 一、经济特区的建立 建立:1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 代表:深圳 作用:设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 深圳经济特区深圳成为我国对外开放的“窗口” “25年,用青春把小渔村变成大都市;25年,用前无古人的速度领跑经济;这个城市的名称,不止代表地点,它代表关于时间的观念,也代表重若生命的效率。” ──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选提问 二、对外开放格局的形成 1、继续开放: 2、纵深推进: 3、格局形成: 二、对外开放格局的形成 1、继续开放:1984年进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。1985年,长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。又扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。1988年海南岛被划为经济特区。1990年,上海浦东开发区也建立起来。 继续开放 上海浦东 14个沿海城市逐步开放 二、对外开放格局的形成 2、纵深推进:1992年向纵深推进,相继开放重庆、武汉等沿江城市,满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府,随后几年又陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。 3、格局形成:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 浦西就是上海,浦东只是从外滩遥遥远眺的一片农田菜地。 如今浦东新区吸引了78个国家和地区的400多亿美元的外资。汇丰、柯达、阿尔卡特等30多家跨国公司将地区总

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