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押题03 弘扬三牛精神 书写别样青春
主题词 无私奉献 开拓创新 自强不息 青春奋斗
阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年是农历辛丑年——牛年,对中华民族来说,牛是刻苦、踏实、坚韧的象征,深受我们的喜爱,在生活中也常有“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的说法。
2021年,我们将迎来中国共产党百年华诞!回顾百年波澜壮阔的艰辛历程,展望中华民族伟大复兴的美好未来,我们更需要继续砥砺“三牛精神”,把责任扛在肩上、无私奉献,开拓创新、自强不息,脚踏实地、艰苦奋斗,续写新的辉煌。
根据以上材料,假如你是“复兴中学”高三学生李华,结合自己的感受和思考,写一篇在班级新年茶话会上的发言稿。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。
这是一则典型的任务驱动型作文题,包括材料和提供给考生的情境式写作任务两部分。主材料紧扣社会热点,分两层:第一层是引子,牛年说牛,突出了“牛”在中华民族民众心目中的地位和其文化象征意义,明确了“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”三牛的说法,从牛的品质特性层面界定三牛的称呼;第二层提出写作主题,明确了百年华诞之时,回顾百年历程,“展望中华民族伟大复兴的美好未来,更需要继续砥砺‘三牛精神’”的主题。辞旧迎新之际,又值党的百年华诞,高三学子即将步入大学,这些特殊而又重要的节点交汇,引发考生思考在时代、社会、国家中应以怎样的姿态和怎样的精神人格呈现自己的抱负,唤起考生的家国情怀、社会责任,激励考生投身于中华民族复兴的伟大事业中去,这是写作重点。
本题高度落实高考“立德树人,为国选材”的宗旨,既考查考生理解材料、思考问题的能力,更