9.2项脊轩志-2020-2021学年高二语文课时同步练（统编版选择性必修下册）

9．2项脊轩志 一、基础知识巩固练 1．下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是 (　　)(3分) A．借书满架，偃仰啸歌　　　 偃仰：俯仰，这里指休闲。 B．冥然兀坐，万籁有声 兀坐：坐在高高的凳子上。 C．令人长号不自禁 长号：大哭。 D．后五年，吾妻来归 来归：女子嫁到男方家来。 【答案】B 【解析】兀坐：独自坐着。 2．下列句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．每移案，顾视无可置者 （安放） B．先妣抚之甚厚 （已故的母亲 ） C．室始洞然 （明亮的样子） D．日过午已昏 （黄昏） 【答案】D 【解析】“昏”在句中是“昏暗”的意思。 3、下列句中加点的词,解释不正确的一项是(　　) A．每移案,顾视无可置者　 案:桌子 B．旧时栏循,亦遂增胜　 胜:美 C．轩凡四遭火　 凡:凡是 D．比去,以手阖门　 比:等到 【答案】C 【解析】“凡”意思为“总共”。 4、下列句中加点的词解释全都正确的一组是（ ） ①迨诸父异爨 （及，等到） ②先妣抚之甚厚 （扶养） ③某所，而母立于兹 （而且） ④殆有神护者 （大概） ⑤后五年，吾妻来归 （旧指女子出嫁） ⑥吾妻归宁 （出嫁的女子回娘家省亲） ⑦其制稍异于前 （制度） ⑧今已亭亭如盖矣 （直立的样子） A．①③④⑤⑦ B．①④⑤⑥⑧ C．②③④⑤⑥ D．②③⑥⑦⑧ 【答案】B 【解析】②抚：对待；③而：你的；⑦制：规制，形式。 5、下列句中，加点词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是 (　　) A．其两膝相比者 B．每自比于管仲、乐毅 C．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣 D．比至南郡，而琮已降 【答案】D 【解析】与例句中的“比”同为“等到”之意。 6、下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 B．妪,先大母婢也,乳二世 C．东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 D．庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也 【答案】B “乳”为名词作动词,A、C、D三项中的词语均为名词作状语。 7、下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) A． B． C． D． 【答案】B B．均为介词，表处所，相当于“在”；A．①每逢，②常常；C．①设置，②安置、放置；D．①然后，②已经。 8、与“顷之,持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是(　　) A．三五之夜,明月半墙 B．先妣抚之甚厚 C．儿之成,则可待乎 D．久之,能以足音辨人 【答案】D 【解析】A项为结构助词,的。B项为代词,她。C项为助词,用于主谓间,取消句子独立性。D项和例句相同,均为音节助词。 9、下列各句中的“然”与“室始洞然”中的“然”用法相同的一项是(　　) A．然余居于此,多可喜,亦多可悲 B．吴广以为然 C．虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 D．偃仰啸歌,冥然兀坐 【答案】D 【解析】A项,“然”解释为“然而”。B项,“然”解释为“正确”。C项,“然”解释为“这样”。D项,“然”和例句一样,均为形容词词尾,解释为“……的样子”。 10、下列对《项脊轩志》的内容的分析和评价，有误的一项是（ ） A．分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要越过厨房赴宴，很不方便。 B．家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。 C．作者的母亲在世时对子女关爱有加，她听到孩子的哭声，就关切地问寒问饥。 D．本文善于选取生活小事和平凡场景来表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢而自有风味”。 【答案】B 【解析】祖母送象笏的事情不是老妪告诉作者的。 二、阅读理解提升练 阅读下面的文言文，完成11～15题。 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光