第22章 物种的多样性（基础过关））-2020-2021学年八年级生物下册单元测试定心卷（北师大版）

第22章 物种的多样性 基础过关卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（　　） ①草履虫-表膜    ②蚯蚓-体壁     ③缢蛏-鳃④鲫鱼 -鳃  ⑤青蛙-肺和皮肤⑥蝗虫 -肺⑦家鸽 -肺和气囊。 A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑦ C. ①②④⑤⑥ D. ①②④⑥⑦ 【答案】A 【解析】解：①草履虫靠表膜呼吸。正确； ②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。正确； ③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确； ④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。正确； ⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确； ⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。 ⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换。错误； 故选：A。 不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 此题考查动物的呼吸器官。生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。 2. 西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（　　） A. 西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料 B. 在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的 C. 在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中 D. 西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收 【答案】B 【解析】 【分析】 本题主要考查绿色植物的结构层次、果实和种子的形成、种子萌发的过程、植物的蒸腾作用、营养物质的消化和吸收过程。掌握绿色植物的结构层次、果实和种子的形成过程、被子植物中的双子叶植物的发育特点、植物的蒸腾作用、糖类的吸收过程是解题的关键。 【解答】 A.西瓜属于被子植物中的双子叶植物，被子植物特有的受精方式是双受精，双子叶植物的种子没有胚乳，种子的营养物质储存在子叶中，子叶提供胚芽萌发所需的养料，A错误； B.西瓜是果实，属于生殖器官。当一朵花完成传粉与受精后，子房发育的情况为： 因此，瓜瓤和瓜皮属于果皮，都是由子房壁发育成的，B正确； C.植物体无论在什么时候吸收的水分都是绝大部分用于蒸腾作用，C错误； D.小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。因此，西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在小肠中被吸收，胃不能吸收糖类，D错误。 故选B。 3. 珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠蚌的（　　） A. 鳃 B. 外套膜 C. 贝壳 D. 足 【答案】B 【解析】解：蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。 故选：B。 河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。 4. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　） A. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生