教材考点解读(八下)第一单元 坚持宪法至上（课件PPT）-2021《中考拐点》中考道德与法治讲义（常德专版）

第一单元 坚持宪法至上 1 知识整合 素养形成 2 重点解读 素养提升 3 走进中考 素养拓展 目 录 知识整合 素养形成 1 明确目标 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 维护宪法权威 知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。 形成坚持宪法至上、维护宪法权威、法律面前人人平等的观念。 保障宪法实施 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。 上一页 下一页 返回导航 结构联通 温馨提示 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 上一页 下一页 返回导航 知识梳理 第一课 维护宪法权威 一、公民权利的保障书 1．我国宪法的基本原则是什么？P3 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2．宪法对我国的国家性质和人民当家作主的地位是如何规定的？P3 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 上一页 下一页 返回导航 3．宪法怎样确保国家权力属于人民？我国宪法是如何确认“国家的一切权力属于人民”这一基本原则的？P3－5 (1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。 上一页 下一页 返回导航 4．宪法具体通过规定国家性质，经济制度、政治制度、人民行使权力的途径和形式、公民的基本权利、武装力量的归属等内容来落实一切权力属于人民的宪法原则，这归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。P5 5．宪法规定的公民基本权利有哪些？P5 ①平等权； ②政治权利和自由； ③人身自由； ④宗教信仰自由； ⑤社会经济权利； ⑥文化教育权利和自由。 上一页 下一页 返回导航 6．人权的实质内容和目标是什么？P6 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 7．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？P6 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 上一页 下一页 返回导航 8．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？P7 (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 上一页 下一页 返回导航 9．国家为什么要尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 上一页 下一页 返回导航 10．我国是如何尊重和保障人权的？国家应如何做到尊重和保障人权？P6－8 (1)将“国家尊重和保障人权”写入宪法，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (3)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 上一页 下一页 返回导航 (4)监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监察，保护公民的各项合法权益。 (5)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (6)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 上一页 下一页 返回导航 二、治国安邦的总章程 11．各级国家机关如何产生？P11 (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 (3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 上一页 下一页 返回导航 12．我国宪法是如何组织国家机构的？P11－13 (1)明确各级国家机关的产