教材考点解读(八下)第三单元 人民当家作主（课件PPT）-2021《中考拐点》中考道德与法治讲义（常德专版）

第三单元 人民当家作主 1 知识整合 素养形成 2 重点解读 素养提升 3 走进中考 素养拓展 目 录 知识整合 素养形成 1 明确目标 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 我国基本制度 了解我国现阶段基本经济制度和政治制度。 具有国家意识、了解国情历史，认同国民身份。 了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党，拥护党的意识和行动。 坚定中国特色社会主义制度自信。 我国国家机构 了解我国国家权力机关、国家主席、国家行政机关、国家监察机关、国家司法机关。 上一页 下一页 返回导航 结构联通 温馨提示 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 上一页 下一页 返回导航 知识梳理 第五课 我国基本制度 一、基本经济制度 1．我国基本经济制度的内容是什么？P60 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。 上一页 下一页 返回导航 2．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的组成、作用、地位以及国家态度是什么？P61 (1)组成：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。我国还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。 ①国有经济： a.含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。 b.地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。 ②集体经济：集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。 上一页 下一页 返回导航 (2)作用：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 (3)地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 (4)国家态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 上一页 下一页 返回导航 3．按劳分配为主体、多种分配方式并存。P62 (1)按劳分配：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动。 ②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 ③在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 (2)多种分配方式：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 ②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 上一页 下一页 返回导航 4．社会主义市场经济体制的含义、地位和作用是什么？P63 (1)含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 (2)地位：市场机制在资源配置中起决定性作用，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。 (3)作用：我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 上一页 下一页 返回导航 素养形成·判断 1．国有经济是我国经济制度的主体。( ) 2．非公有制经济快速发展，已经成为国民经济的主体，是我国社会主义经济制度的基础。( ) 3．国家毫不动摇地巩固和发展非公有制经济。( ) 4．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。( ) 5．我国的基本经济制度是坚持非公有制经济为主体、多种经济共同发展。( ) × × × × × 上一页 下一页 返回导航 二、根本政治制度 5．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？P64 (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)基本内容：①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 上一页 下一页 返回导航 6．人大和人大代表各自的权利或职责是什么？P65 (1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 上一页 下一页 返回导航 7．人大代表与人民群众的关系是怎样的？P65 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接