教材考点解读(九上)第二单元 民主与法治（课件PPT）-2021《中考拐点》中考道德与法治讲义（常德专版）

第二单元 民主与法治 1 知识整合 素养形成 2 重点解读 素养提升 3 走进中考 素养拓展 目 录 知识整合 素养形成 1 明确目标 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 追求 民主价值 增强民主意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，明确建设社会主义法治国家的基本要求。 积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的实践，体验人民当家作主的幸福感。 建设 法治中国 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。 上一页 下一页 返回导航 结构联通 温馨提示 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 上一页 下一页 返回导航 知识梳理 第三课 追求民主价值 一、生活在新型民主国家 1．中国民主思想的源头、民主价值要求、民主道路的决定因素以及民主价值追求分别是什么？P30－33 (1)在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 上一页 下一页 返回导航 (2)一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 (3)一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 (4)我国的民主价值追求是建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 上一页 下一页 返回导航 2．中国人民追求民主道路的历程都证明了什么道理？P33 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3．我国社会主义民主的特征是什么？P33—P34 (1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 上一页 下一页 返回导航 4．发展社会主义民主的意义是什么？P33 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 5．我国社会主义民主政治的两种重要形式是什么？P34 (1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。(协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势) 上一页 下一页 返回导航 6．在我国，人民当家作主有哪些制度保障？P35 (1)根本政治制度：人民代表大会制度。 (2)基本政治制度： ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； ②民族区域自治制度； ③基层群众自治制度。 上一页 下一页 返回导航 二、参与民主生活 7．公民为什么要参与民主生活？公民应该如何参与民主生活？P38 (1)原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)要求：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 上一页 下一页 返回导航 8．公民行使民主权利有哪些形式？P38－40 形式 地 位 方式(途径) 要 求 民主 选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举 上一页 下一页 返回导航 形式 地 位 方式(途径) 要 求 民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府 依法行使监督权，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动 上一页 下一页 返回导航 9.公民为什么要增强民主意识？P41－42 (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 上一页 下一页 返回导航 素养形成·判断 1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度。( ) 2．我国社会主义