教材考点解读(九上)第四单元 和谐与梦想（课件PPT）-2021《中考拐点》中考道德与法治讲义（常德专版）

第四单元 和谐与梦想 1 知识整合 素养形成 2 重点解读 素养提升 3 走进中考 素养拓展 目 录 知识整合 素养形成 1 明确目标 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 中华 一家亲 1.知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 2．懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。 上一页 下一页 返回导航 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 中国人 中国梦 1.了解全面建成小康社会的奋斗目标。 2．知道我国各民族人民的共同理想。 具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。 上一页 下一页 返回导航 结构联通 温馨提示 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 上一页 下一页 返回导航 知识梳理 第七课 中华一家亲 一、促进民族团结 1．我国的社会主义新型民族关系、处理民族关系的基本原则和政治制度P91 (1)社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。 (2)处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (3)政治制度：民族区域自治制度。 上一页 下一页 返回导航 2．为什么要加强和巩固民族团结？P92 (1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 3．为什么要促进各民族地区共同繁荣？P93 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 上一页 下一页 返回导航 4．党和政府为促进民族地区共同繁荣采取了哪些措施？P94—P95 (1)经济社会方面：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 (2)民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 (3)文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 上一页 下一页 返回导航 二、维护国家统一 5．维护祖国统一应该怎样反对分裂？P98－99 (1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 上一页 下一页 返回导航 6．为什么要维护国家统一，反对分裂？P98—P99 (1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前、各族人民就会遭殃；(2)维护国家统一，反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 7．“一国两制”的含义是什么？P100 “一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 “一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。 “两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 上一页 下一页 返回导航 8．如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？P100 保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。 9．为什么要实现祖国的完全统一？P102 (1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。 (2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 上一页 下一页 返回导航 10．怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？P102—103 (1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 (2)一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (3)两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 (4)深化两岸融合发