第四单元 新民主主义革命的开始-备战2021学年中考历史一轮复习优质课件集锦（部编版）

第四单元 新民主主义革命的开始 1915---20世纪20年代 本讲知识网络 考点1新文化运动 命题要求：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 1背景（1)新生的中华民国陷入政治混乱的局面之中（2)袁世凯掀起尊孔复古逆流（3)一部分先进的知识分子认识到进行思想文化领域革新运动的必要性 2.开始标志1915年，陈独秀在上海创办《青杂志》，并在创刊号上发表（敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。 3.口号民主与科学（“德先生”与“赛先生”） 4主要阵地新青年和北京大学 5内容 思想革命：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，民主与科学是新文化运动所标举的两大口号；文学革命：提倡白话文，建设新文学 6代表人物 陈独秀：创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，掀起新文化运动；1917年发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学；首先提出民主和科学 胡适：发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新的文学语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟” 鲁迅：发表《狂人日记》（中国第一篇白话文小说），以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会 蔡元培：1916年出生，任北京大学 校长，着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术研究氛围，并聘请具有新思想的学者到北京大学任教，使北京大学成为新文化运动的重要阵地 7地位 新文化运动是我国历史上一场空前的思想大解放运动，也是一场文学革命 8作用：（1)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 （2)为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 （3)为马克思主义在中国的传播创造了条件 局限性（1)对于中国传统文化的看法带有一定的片面性 （2)前期没有和群众运动相结合 启示（1)对待东西方文化要取其精华，去其糟粕。为我所用，辩证取舍 （2)我们要解放思想，善于学习先进文化 （3)提倡科学，反对送信盲从 时间：1915年 标志：《青年杂志》的创刊(后改名为《新青年》 《青年杂志》和《新青年》 陈独秀 终身以新青年自居 铁肩担道义，妙手著文章 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 获得36个博士学位的“中国自由主义之父” 陈独秀 鲁迅 胡适 李大钊 北京大学和《新青年》 蔡元培 北京大学红楼（20世纪初新文化运动的主要阵地） 考点2五四运动 命题要求：知道五四运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 1爆发时间：1919年5月4日 2背景：（1)国际：日本加紧侵略中国，民众反日情绪高涨；俄国十月革命的胜利，提供了新的革命道路（2)国内：北洋军阀的黑暗统治；无产阶级力量的壮大；新文化运动促进了思想解放 3导火线：巴黎和会，中国外交的失败 4口号：外争主权，内除国贼”（最能体现五四运动的性质）“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号；要求严惩亲日派卖 国贱曹汝霖、陆宗典、章宗祥 5过程: 爆发:1919年5月4日，北京学生在天安门前，发表宣言，并举行示威游行（ 五四青年节的来源） 扩大： 时间 斗争中心 主力 斗争方式 前期 1919年6月前 北京 学生 集会、游行示威、罢课 后期 1919年6月后 上海 工人 工人罢工、商人罢市 6结果：五四运动的直接目标得到实现（北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表也没有在“巴黎和约“上签字） 7性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 8意义：（1)五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 （2)在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量 （3)五四运动是中国 新民主主义革命 的开端 （4)促进了中国人民的思想大解放，极大地推动了马克思主义在中国的传播 9五四精神： 爱国、进步、民主、科学精神（五四精神的核心：爱国主义精神） 为了纪念青年学生发起的这场爱国运动，为了让五四的火炬代代相传，我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。结合上面所学，从中你悟出了哪些五四精神？ “学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。