专题06 光合作用和细胞呼吸（练）（解析版）

专题6 光合作用和呼吸作用 （满分：100分 时间：75分钟） 1、 选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下图甲～丁是探究酵母菌细胞呼吸方式实验中的儿套装置，下列叙述错误的是（ ） A．有氧条件下的装置连接顺序为：甲→乙→丙 B．无氧条件下的装置连接顺序为：丁→乙 C．装置丙的作用是吸收空气中的CO2 D．装置乙中澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝水溶液代替 【答案】A 【详解】 A、由分析可知：有氧条件下，首先应排除空气中二氧化碳的干扰，故装置连接顺序为丙→甲→乙，A错误； B、无氧条件下需要用密闭的酵母菌培养液，然后用澄清石灰水检测产物，故装置连接顺序为：丁→乙，B正确； C、装置丙为10%NaOH溶液，作用是吸收空气中的CO2，C正确； D、为检测二氧化碳，装置乙中澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，实验现象为溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D正确。 2．下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（　　） A．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源 B．稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂 C．探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用相应的试剂检测有无二氧化碳产生 D．有氧呼吸三个阶段都能产生ATP 【答案】D 【详解】 A、有氧呼吸和无氧呼吸是细胞内ATP的来源，除此之外，植物细胞的光合作用过程也能合成ATP，A错误； B、水稻幼根的无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，一旦酒精积累到一定浓度，根细胞会死亡腐烂，B错误； C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，则探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用酸性重铬酸钾溶液检测有无酒精的产生，C错误； D、有氧呼吸三个阶段都能产生能量，有氧呼吸产生的能量可以用于合成ATP，D正确。 3．下列关于细胞呼吸原理在生产、生活中应用的说法，正确的是（ ） A．为板结的土壤松土可促进根部对无机盐的吸收 B．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 C．水果应在低温、无氧的环境中贮存以减少有机物损耗 D．稻田定期排水可避免水稻根部无氧呼吸产生过多乳酸而腐烂 【答案】A 【详解】 A、土壤板结，需要及时松土透气，增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确； B、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气松软的“创可贴”等材料，防止伤口处厌氧菌的生存和繁殖，B错误； C、适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美；低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢，有机物消耗少；所以水果应在一定湿度、零上低温、低氧的环境中贮存，C错误； D、稻田定期排水，能防止植物的根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精而不是乳酸，对根系造成毒害作用，D错误。 4．如图为真核细胞代谢过程，甲、乙、丙表示物质，①～③表示过程。下列相关叙述错误的是（ ） A．甲为丙酮酸，在细胞质基质中生成 B．乙为H2O，在线粒体基质中被利用 C．丙为O2，在线粒体内膜上被[H]还原成H2O D．①②③过程所需酶不同，但产生的ATP量相同 【答案】D 【详解】 A、甲为丙酮酸，在细胞质基质中由葡萄糖分解形成，A正确； B、乙为水，在线粒体基质中丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，B正确； C、丙是氧气，在线粒体内膜上氧气与[H]反应生成水，产生大量能量，C正确； D、①②③过程所需酶不同，有氧呼吸的第一、二阶段产生的ATP量较少，有氧呼吸第三阶段产生大量的ATP，D错误。 5．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性。假设环境因素对本实验无影响，下列表述正确的是（ ） A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动说明酵母菌只进行了无氧呼吸 B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，明酵母菌只进行了有氧呼吸 C．将酵母菌换成乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动 D．将酵母菌换为乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移 【答案】C 【详解】 A、装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴不移动，说明酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误； B、装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误； C、将图中酵母菌替换成乳酸菌，由于乳酸菌只能进行无氧呼吸，不消耗氧气，产物为乳酸，且不产生二氧化碳，所以装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动，C正确； D、将图中酵母菌替换成乳酸菌，由于乳酸菌只能进