内容正文:
$
语文试卷参考答案 第 页 (共2页)
2021年高考桂林、崇左市联合调研考试
语文参考答案及评分标准
1.(3分)A(B项,原文只提到黄帝时期图案表示最崇高的等级,并未提到服饰的色彩。C项,先
秦时期丝绸并未成为丝绸之路上的硬通货。D项,四大发明不是都能发现丝绸的影子。)
2.(3分)D(没有比喻论证。)
3.(3分)B(应是随着礼乐文明的发展,服饰被赋予了丰富的文化内涵。)
4.(3分)D(“一定”过于绝对,“做了充分的研究工作”是前提。)
5.(3分)C(“黄河流域文明早于长江流域”是葛剑雄的观点,并不是各类学者研究的结果。“只
有黄河才是中华文明发祥地”,说法绝对。)
6.(6分)①黄河流域不仅有水,而且便于发展农业。黄土高原、黄河冲击的平原土壤疏松,没
有茂密的森林,以当时的生产力水平,比较适合发展农业。②黄河流域大的地理环境便于
中华文明的产生。早期的黄土高原是很平坦的,上面有大的塬,原始植被没有被破坏,没有
什么水土流失,而且当时黄河中下游地区土地是连成一大片的,形成了中国统一的地理基
础。人类顺应历史潮流、顺应自然环境,便于文明产生。(每答对1点,给3分)
7.(3分)B(“齐竞迅速认识到自己先前的错误”分析错误。)
8.(6分)①点明背景:故事发生在一个战火纷飞、硝烟不断的战争年代,营造了一种紧张的氛
围。②点明故事发生的原因:正因为战役一个接一个,文化课无法上,汪可逾才会去要别的
工作。③情节铺垫(或引出下文):正因为她的“失业”,才引出了下面请求新工作、刷标语等
情节。(每答对1点,给2分)
9.(6分)①心理描写。如对“练琴”一事的考虑很实际,表现出汪可逾主动工作的积极性。②
动作描写。如“站在木梯的顶端”“高高举起手臂”“勾上了黑边”等,刻画出汪可逾工作时的
专注和认真。③细节描写。如“石灰水倒流进入,顺着小臂到腋窝、腹股沟、大腿小腿,冰凉
冰凉的直至脚板心”,表现出汪可逾为做好工作不怕困难。又如颁奖时“坐在最后一排长板
凳上直发笑”,表现出她淡泊荣誉。④侧面描写。如对七八月酷热天气的描写,衬托出汪可
逾对工作的认真负责。又如老乡们对汪可逾所写标语的放映,表现出她对写标语这个工作
的用心。(每答对1点,给2分答出任意三点即可得满分)
10.(3分)B
11.(3分)D(文中的祭酒与战国时荀子所任的祭酒不属同一类官职,文中是军师祭酒,荀子为
稷下学宫祭酒。)
12.(3分)C(“张宣子认为刘殷是庸人的见识”错。原文“岂庸人所识哉”意思是:哪里是庸人
所能听得懂的?)
13.(10分)(1)(5分)刘殷都接受而不推辞,只是说等以后富贵了报答他们。(谢、直、酬字各1
分,句意2分) (2)(5分)司马囧认为他很奇特,改任他为新兴太守,刑罚明察表彰善美,
很有政绩。(奇、明、旌各1分,句意2分)
14.(3分)C(“草绿湖南万里情”属于诗人的想象,是虚写。)
15.(6分)相同点:都遭贬谪;都是与好友短暂相聚又将别离;都有依依不舍之情。(2分)
不同点:①王诗借“冰心在玉壶”来隐喻自己的志行高洁,和虽遭贬谪却不改其高洁情操的
决心,同时也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。(2分)②刘诗用“青袍误儒
生”这句牢骚话,直接抒发自己怀才不遇和怨天尤人的失意情感。在唐朝贞观年间,八九
品的小官员的官服是青色的。他认为自己满腹才华,当这一类小官员,是很失意的,简直
是在耽误自己的前程。(2分)
1
语文试卷参考答案 第 页 (共2页)
16.(6分)
(1)而神明自得,圣心备焉
(2)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着
(3)望帝春心托杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣
17.(3分)C(启迪:开导、启发。只用于书面语中。启发:不是直接指出结论,而是通过一定的
事例或事理,打开思路,引起联想,使发现并领悟。常说“启发性、启发式”。引人入胜:胜:
胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。想入非非:意思是指思
想进入虚幻境界,完全脱离实际,又指胡思乱想。 息息相关,呼吸也相互关联,形容彼此的
关系非常密切。休戚相关,形容关系密切,利害相关。 引爆:使某事物引起轰动效应。引
起:一种事情、现象、活动使另一种事情、现象、活动出现。)
18.(3分)D(原句中有两处语病:一是语序不当,递进关系分句顺序颠倒;二是搭配不当,“庞
大”应改为“宏大”。)
19.(3分)A(A项表特定称谓,B项表特殊含义,C项表讽刺、反语,D项表强调。)
20.(6分)①流感病毒感染的是鸟类的消化道 ②但是病毒是会“突变”的 ③引起的就是人
呼吸道的病症
21.(5分)①2020年11月1日 ②第七次全国人口普查 ③进入正式登记阶段,此次人口普查
④全面采用电子化采集 ⑤是一次重大国情国力调查。
22.(60分)参照高考作文评分标准。
【写