第2课 分子的热运动(备课堂课件)-【上好课】2020-2021学年高二物理同步备课系列(人教版选修3-3)

2021-03-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 2 分子的热运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.70 MB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2021-03-09
作者 梦想成真
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分子的热运动 选修3-3 第七章 第2节 请大家想一想 中午,我们刚走进食堂就闻到饭香阵阵,我们还没看到饭菜,怎么就闻到香味了呢? 春天,我们采一朵栀子花,放在教室里。一会儿,便满室飘香,这又是为什么? 一、扩散现象 观察与思考一:气体的扩散 现象归纳 讨论: 空气瓶中颜色变深说明了什么? 二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么? 其原因是什么? 结论:气体分子在不停地运动 观察与思考二:液体的扩散 现象归纳 讨论: 分界面变模糊说明了什么? 水颜色变深说明了什么? 其原因是什么? 结论:液体分子在不停地运动着 观察与思考三:固体的扩散 有人做过这样一个实验,把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。 这个实验说明了什么? 结论:固体分子在不停地运动着 1.扩散:不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散. 2.扩散现象随温度的升高而日趋明显. 3.扩散现象在气体、液体、固体中都能发生. 4.扩散现象直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动. 请列举生活中的实例: 1.人闻到的气味 2.浸入盐水的东西变咸 3.“墙内开花墙外香” 二、布朗运动 1.布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒永不停息的无规则运动叫做布朗运动.   它首先是由英国植物学家布朗在1827年用显微镜观察悬浮在水中的花粉微粒时发现的. 2.布朗运动产生的原因:大量液体分子永不停息地做无规则运动时,对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因.简言之:液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因. 注意:实验得出的每隔一定时间微粒所处位置的连线,不是固体微粒的运动轨迹. 3.影响布朗运动激烈程度的因素:固体微粒的大小和液体的温度.    固体微粒越小,液体分子对它各部分碰撞的不均匀性越明显;    质量越小,它的惯性越小,越容易改变运动状态,所以运动越激烈;    液体的温度越高,固体微粒周围的流体分子运动越不规则,对微粒碰撞的不均匀性越强,布朗运动越激烈. 4.布朗运动本身不是分子的无规则运动,但它反映了液体分子永不停息地做无规则运动.   (1)所谓扩散现象,指的是不同物质相互接触时,可以彼此进入对方中去的现象.   (2)所谓布朗运动,指的是悬浮在液体中的固体颗

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