2.2 基因伴随染色体传递 专题练习卷 【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版（2019）必修二

基因伴随染色体传递配套练习 一、单选题 1．下列关于基因和染色体的叙述，错误的是 A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 C．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 2．下列有关基因和染色体的叙述错误的是 （　　） ①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上 ③同源染色体的相同位置上一定是等位基因 ④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上” A．①②③⑤ B．②③④ C．③④ D．①②⑤ 3．科学的研究方法是取得成功的关键，假说一演绎法和类比推理法是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程: ①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子（基因） ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上 ③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程中使用的科学研究方法依次为（ ） A．①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理法 B．①假说一演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 C．①假说一演绎法 ②类比推理法 ③假说一演绎法 D．①类比推理法 ②假说一演绎法 ③类比推理法 4．下列哪一论述不支持基因和染色体行为存在明显的平行关系这一观点（ ） A．基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上 B．减数分裂形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子 C．体细胞中成对的基因和同源染色体都是一条来自父方，一条来自母方 D．原核生物细胞中没有染色体，但有基因的存在 5．初次证明了基因在染色体上的实验是（ ） A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验 C．摩尔根的果蝇的红眼杂交实验 D．人的红绿色盲的研究 6．如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（ ） A．基因 A、a 与B、b 遗传时遵循自由组合定律 B．该个体的一个初级精母细胞产生 2 种精细胞 C．有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为 ABC 或 abc D．该个体与另一相同基因型的个体交配，后代基因型比例为 9：3：3：1 7．果蝇常被用作遗传学研究的实验材料。下列关于果蝇的叙述，错误的是（ ） A．果蝇易饲养、后代多，具有易于区分的性状 B．果蝇体细胞中含有4对常染色体，雌果蝇体细胞中含有2条X染色体 C．性染色体上的基因不一定都与性别决定有关 D．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无其等位基因 8．豌豆和果蝇是常见的遗传学实验材料。下列有关叙述错误的是（　　） A．豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，天然的豌豆植株都是纯合子 B．豌豆具有多对易于观察和统计的相对性状，花朵较大有利于杂交操作 C．果蝇易饲养繁殖快，其体细胞中含有3对常染色体和一对性染色体 D．摩尔根通过果蝇杂交实验，用“类比推理”的方法证明基因位于染色体上 9．如图为雄果蝇染色体图，下列叙述错误的是（ ） A．其配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．减数第二次分裂中期有4条染色体，且形态各不相同 D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇 10．下列有关摩尔根果蝇杂交实验的叙述，错误的是（ ） A．该杂交实验的实验结果可证明基因分离定律的正确性 B．该杂交实验表明了白眼为隐性，且与性别相关联 C．摩尔根等通过测交等方法验证了白眼基因仅位于X染色体上 D．该杂交实验可证明基因在染色体上呈线性排列 11．孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（ ） A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验 B．恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位 C．孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖 D．美国生物学家摩尔根选择果蝇进行杂交实验，通过假说-演绎法证明了萨顿提出的基因位于染色体上的假说 12．图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上位置图，由图分析，错误的是（　　） A．图甲和图乙都能说明基因在