第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 同步课时训练-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

第一课 一、单选题 1．美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父逐日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传承这样的文化基因。……这是他们屹立至今的原因。”查普曼教授意在强调（　　） A．神爱世人的思想是中华民族信仰的源头 B．道家思想有其历史渊源 C．中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志 D．中国文化特有的延续性 2．陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀当时（　　） A．认为孔子是近代中国走向文明的最大阻力 B．全面反对孔子为代表的儒家文化传统 C．试图建立一个以西方社会为模板的国家 D．强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动 3．下表为先秦思想家的相关论述。 思想家 名句 出处 老子 “圣人无常心，以百姓心为心” 《老子》 管仲 “仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱” 《管子》 孟子 “得其民，斯得天下矣……所欲与之聚之，所恶勿施，尔也” 《孟子》 据此可知，我国古代（　　） A．思想家关注民众政治权利 B．儒学逐渐占据正统地位 C．民本思想植根于历史传统 D．社会崇尚人文理性精神 4．董仲舒提出的“天人合一”，把自然之天拟人化，认为天有意志，能监视人间，并根据君主德行的好坏赐福或降灾。这说明（　　） A．儒家思想在借鉴中不断创新 B．黄老之学被汉代统治者采纳 C．儒、道的发展趋势逐渐合流 D．儒家始终关注天与人的关系 5．天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括。这种提法始于战国时期的荀子。后来人们常把“天地君亲师”连成一句话，挂在厅堂中央供奉。这反映了中华传统文化（　　） A．主张和而不同、美美与共 B．推崇天下为公、崇德尚贤 C．提倡道法自然、以人为本 D．强调天人合一、和谐共生 6．社会学家费孝通先生曾有“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的名言。这四句话反映了中国古代哲学中的哪一思想（　　） A．“和而不同” B．“克己复礼” C．“仁者爱人”